San Luis Digital recibió una mención de honor internacional

La agenda digital puntana fue destacada por WITSA, organismo que agrupa consorcios empresariales tecnológicos de más de ochenta países.

Como parte de lo que será el 17º Congreso Mundial de Tecnologías de la Información, de WITSA (World Information Technology and Services Alliance) se premió a los mejores proyectos que incluyen el uso de nuevas tecnologías a escala mundial. La agenda San Luis Digital fue destacada con una mención de honor, en tanto que el primer lugar fue para una iniciativa del presidente de los Estados Unidos, Barack Obama.

La agenda digital puntana fue presentada en la terna internacional en enero, luego de haber competido y superado a otros proyectos del ámbito nacional. La CESSI (Cámara de Empresas de Software & Servicios Informáticos de la República Argentina) fue la institución encargada de presentar el plan sanluiseño en representación del país.

"Tuvimos muchos votos, pero nos ganó Obama. Estamos muy contentos, lograr una mención de estas características no es fácil. Se nos destaca en consideración por el impacto alcanzado con San Luis Digital", comentó la rectora de la Universidad de La Punta, Alicia Bañuelos.

WITSA organiza su congreso internacional cada dos años y reúne a líderes mundiales, empresarios, y funcionarios públicos de todo el planeta. En sus distintas ediciones han participado personalidades como Al Gore, Mijail Gorbachov, Bill Clinton y Bill Gates. El objetivo de este encuentro es ofrecer un espacio para escuchar opiniones de todas las regiones del mundo, en lo referente a tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Bajo el lema "Desafíos del cambio", este año el evento tendrá lugar en Holanda, entre el  25 y el 27 de mayo. El eje central será las TIC como vectores de crecimiento económico. La organización anunció, la semana pasada, la presencia del Príncipe Guillermo Alejandro de Orange y Neelie Kroes, de la Comisión Europea de la Agenda Digital. La ceremonia de premiación será el 26.

"El Congreso Mundial de Tecnologías de la Información 2010 ofrece un escenario para exponer los logros europeos, y brinda la oportunidad de mostrar las mejores prácticas de la región y del mundo. En la agenda se tratarán temas de importancia a escala planetaria, como la energía, el agua, la vida y la movilidad", señalaron desde la organización.

En el congreso, Argentina  estará presente con un stand que compartirán la CESSI y la Cancillería. En ese espacio, cabe la posibilidad que el Gobierno de San Luis esté presente con su agenda digital.

 

Se suman 615 alumnos de primer grado a Todos los Chicos en la Red

En el transcurso de esta semana, la Universidad de La Punta (ULP) incorporará a 615 nuevos alumnos en el plan Todos los Chicos en la Red. Se trata de pequeños que comienzan primer grado y chicos que ingresan en escuelas de enseñanza especial. De este modo, serán 6185 estudiantes en la provincia, los que emplean netbooks, software educativo e Internet para estudiar. Es decir, más del 15% de los chicos del primario del sistema educativo puntano.

 "Con este plan hemos entregado computadoras a estudiantes de primero a sexto grado. Y ahora incorporamos a los chiquitos que pasaron de nivel inicial a primer grado", comentó María Clelia Odicino, secretaria académica de la ULP. También, señaló que los pequeños que recibirán sus netbooks comenzaron este año el proceso de alfabetización, y que "este es un proceso muy delicado".

En primer grado la tarea primordial es alfabetizar a los chicos en lectoescritura y matemática. Para este proceso, los alumnos que recibieron sus computadoras contarán con el software de apoyo escolar Aula 1 a 1, que posee actividades especialmente diseñadas. Se añade la posibilidad de acceder a la plataforma virtual de aprendizaje (e-learning) de la ULP, que incluye también contenidos escolares, desarrollados por un grupo de expertos.

Los pequeños alumnos tendrán sus computadoras para trabajar dentro de la escuela y en sus hogares. Los docentes también cuentan sus herramientas tecnológicas para interactuar con sus alumnos. Como aporte para el aprendizaje de lectoescritura, en la página de Todos los Chicos en la Red,www.chicos.edu.ar, docentes y papás, cuentan con textos de fluidez lectora para primer grado.

"Al llegar a fin de año, los chicos de primer grado deben saber leer palabras. Los que ya leen algunas frases podrán manejarse mejor con los textos de fluidez lectora. El chico que lee solo, podrá hacer una lectura comprensiva de un texto y contestar las preguntas de comprensión. También, es importante que los padres bajen el material para que trabajen la fluidez lectora en sus hogares y, de esta manera, ayuden a los chicos en su aprendizaje", resaltó Silvia Miranda, responsable de Todos los Chicos en la Red.  

El material de fluidez lectora se suma a las secuencias didácticas que se encuentran en la plataforma e-learning de la Universidad. Sobre estas herramientas, los docentes del plan fueron capacitados durante el evento San Luis Digital 2009. Actualmente, los docentes capacitadores de la Institución, o mentores, incentivan el uso de esa tecnología en sus escuelas.

"Estas herramientas les dan a los docentes la posibilidad de trabajar la diversidad en el aula. Es decir, hay chicos que pueden manejarse solos con la computadora, porque ya leen y escriben. Por lo tanto, la maestra puede dejarlos trabajando y dedicarse más a los que chicos que necesitan mayor atención", comentó Miranda.

La ULP en la Feria del LIbro

El pasado sábado 24 de abril, la ULP presentó 12 libros en la Sala Roberto Arlt

 

La Universidad de La Punta se hizo presente en la Feria del Libro con la presentación de 12 obras en formato digital (e-book). Los títulos  de los libros son: 'ULP en imágenes', 'San Luis Digital en imágenes', 'Infraestructura digital de la provincia de San Luis', 'Geoespacialidad', 'San Luis Coelum', 'Balance Cero', 'Despertando el interés por la informática', 'El desarrollo de una provincia digital' y 'Un viaje al Universo. Astronomía práctica para niños'.

Además, fueron presentados tres fascículos de la colección 'Conociendo a nuestros científicos', que cuenta la vida y la obra de destacados investigadores de la ciencia argentina. En este caso, fueron incluidas las biografías de Federico Leloir, Manuel Sadosky y Dora Ochoa de Masramón. Los libros se encuentran en el sitio de la Universidad (www.ulp.edu.ar), en el link 'Libros ULP'. También, se pueden leer obras editadas años anteriores.

 

"San Luis tiene un 74,2% de penetración de Internet. Al publicar en formato digital estamos seguros de que la información se distribuye dentro de la provincia de manera tal, que cualquier habitante puede acceder", explicó Alicia Bañuelos, rectora de la ULP.

 

Los e-books (libros digitales) de la Universidad poseen un prólogo escrito por el gobernador, Alberto Rodríguez Saá, en el que refleja la base conceptual de la agenda digital puntana. Además, incluye cifras sobre los logros del Gobierno de San Luis en materia de inclusión y desarrollo digital.

 

"Uno de los objetivos es comunicar los logros, los desarrollos y las estrategias en cada uno de los temas que llevamos adelante. Para el  Bicentenario, el Gobernador le pidió a cada ministro y a la ULP que comunicaran el estado de los planes o proyectos que tiene la provincia. Con los libros, la Universidad comunica qué se ha logrado, cómo se ha logrado, y cuáles fueron las metodologías empleadas", sostuvo la Rectora.

 

Respecto de las ventajas del e-book, la rectora Bañuelos indicó que al texto virtual se le han agregado videos y audios, "herramientas que en un libro tradicional no se pueden incluir".  Asimismo, señaló la importancia de que el material esté online para que chicos de escuelas rurales tengan acceso, dada la conectividad de banda ancha que brinda el Gobierno de San Luis con la Autopista de la Información en toda la provincia.

 

Reseña de los títulos 

 

Infraestructura digital de la provincia de San Luis (Alejandro Munizaga, José Jerez)

En las páginas de este libro se describen las características técnicas de la Autopista de la Información (AUI) y del Data Center. Asimismo, se detalla cómo se ofrece el servicio de Wi-Fi gratuito, en la provincia.

 

Balance Cero (Victoria Marini)

Este libro describe los alcances y logros del proyecto Balance Cero, una  iniciativa de la ULP cuyo objetivo es que los jóvenes aprendan acerca de la eficiencia energética, la forestación y la disminución del calentamiento global.

 

San Luis Digital en imágenes (Alicia Bañuelos, Melina Manzur)

El lector encontrará en esta obra una selección de imágenes que muestran la participación e interacción de los diferentes sectores de la sociedad sanluiseña, en las iniciativas que la Universidad desarrolla como parte de la agenda digital puntana.

 

ULP en imágenes - Infraestructura de la Universidad de La Punta (Alicia Bañuelos, Néstor Arellano, Melina Manzur)
El libro está compuesto por una selección de imágenes que muestran la infraestructura edilicia de la Universidad y su grado de avance. 

Geoespacialidad (Alejandro Munizaga, Pablo Da Rold)

La ULP desarrolla contenidos web de localización o posicionamiento. Desde inicios del 2006, además, construye una Base Única de Geodatos (BUG) con información geográfica de la provincia. En este libro, el lector podrá conocer las iniciativas de la Universidad relacionadas con estas tecnologías.

 

San Luis Coelum (Alejando Munizaga, Federico Podestá) 
En las páginas de este libro se encuentra una detallada descripción de lo que fue "San Luis Coelum", una experiencia que le permitió a la sociedad puntana observar el cielo, emulando a Galileo.

 

Despertando el interés por la informática  (Alejandro Munizaga, Cristian Moleker)
La ULP desarrolla el certamen Gaming.NET, junto a Microsoft, y ofrece propuestas sobre robótica, con el propósito de interesar a los jóvenes de San Luis por la programación informática, y atraerlos a carreras tecnológicas. En este libro cuenta la evolución de esas iniciativas en la provincia y las perspectivas a futuro.

 

Un viaje al Universo. Astronomía práctica para niños (Stella Malaroda)

Este libro describe y explica para los pequeños lectores, de modo simple y entendible, algunos de los fenómenos que pueden observarse cuando se mira el cielo.

 

El desarrollo de una provincia digital (Susana Finkelievich, Alejandro Prince)

Este libro describe y analiza los alcances del plan San Luis Digital y presenta los conceptos y teorías más influyentes sobre "La Sociedad del conocimiento" y las nuevas tecnologías.

 

Conociendo a nuestros científicos - Federico Leloir (Paula Bombara)

Médico de profesión y bioquímico de vocación, Leloir es uno de los tres científicos argentinos que ganaron el premio Nobel. La biografía explica por qué se lo otorgaron, además de reflexionar sobre la importancia de su labor científica.

 

Conociendo a nuestros científicos - Dora Ochoa de Masramón (Paula Bombara)

Maestra rural e investigadora autodidacta, dedicó su vida a la enseñanza y al estudio del Valle de Concarán. Aquí se cuenta cómo fue la vida de esta mujer que, a veces a lomo de burro, otras, sencillamente caminando, realizó importantes descubrimientos arqueológicos y folclóricos en su lugar de origen.

 

Conociendo a nuestros científicos - Manuel Sadosky (Paula Bombara)

Matemático y maestro, se destacó siempre por su habilidad para transmitir conocimientos y para llevar a cabo proyectos científicos y tecnológicos de gran envergadura. En esta biografía se cuenta cuáles fueron y cómo su extraordinaria visión de futuro marcó una huella definitiva en la historia de la computación de toda Latinoamérica.

La Legislatura sanluiseña avanza en la implementación de firma digital

El cuerpo legislativo se constituyó en Autoridad de Registro de firma digital.

 

La Cámara de Diputados provincial dio un paso más para digitalizar sus procedimientos administrativos. Mediante un acuerdo con la Universidad de La Punta (ULP) se constituyó como Autoridad de Registro remota de firma digital, del Instituto de Firma Digital (IFD) de la Universidad.

"Por medio de este convenio se nos faculta para determinar quiénes serán los legisladores y en carácter de qué podrán usar la firma digital. La semana que viene adquiriremos los token, dispositivos donde se guarda la clave privada, para poner en ejecución esta herramienta. Comenzaremos con procesos simples, como puede ser la presentación de una ley, para que los legisladores implementen la herramienta", expresó Claudio Poggi, presidente de la Cámara de Diputados.

Asimismo, el titular del cuerpo legislativo, señaló que los legisladores tomaron con entusiasmo el avance para implementar la nueva herramienta. "La provincia es pionera en firma digital y nosotros no queremos quedar afuera de este proceso. Cuando empecemos a aprovechar la agilidad y la seguridad que nos dará en los procesos, en lugar de firmar en papel, firmaremos todo con firma digital", aseveró.

En los primeros días de febrero, la Universidad firmó el primer acuerdo con la Cámara, en el cual se especificaron cuatro ejes principales en los que la ULP asistirá al cuerpo legislativo. El primer paso fue un relevamiento para conocer el estado de situación de los sistemas informáticos del la Legislatura, a partir del cual, la Universidad realizó un diagnóstico y una propuesta. Otro punto fue la implementación de expedientes digitales y firma digital en los procedimientos del organismo. A estos puntos se sumó la aplicación de voto electrónico en las sesiones legislativas y el control de asistencia de los diputados mediante herramientas informáticas. Asimismo, la Universidad asesoró a la Cámara para la aplicación de un sistema de gestión de calidad bajo normas internacionales ISO, en sus procedimientos.

Con respecto al voto electrónico, Poggi señaló que se está trabajando para buscar la mejor tecnología. "Calculamos que a mediados de año estaremos en condiciones de licitar o ya adjudicar la tecnología que nos permita contar con este sistema dentro del recinto, porque es realmente necesaria", aseveró.

Por su parte, la rectora de la ULP, Alicia Bañuelos, comentó que el servicio de firma digital ha trascendido las fronteras de la provincia. "El Poder Judicial de Río Negro y el Superior Tribunal de Cuentas de Mendoza se han acercado con la intención de que se le brindemos este servicio. Esto significa un reconocimiento de parte de las demás provincias al adelanto de San Luis", sostuvo.

Respecto del paso dado por la Cámara en materia informática, Delfor Sergnese, diputado del Partido Justicialista, señaló que el convenio le permitirá a la Legislatura incorporarse a la política de digitalización que lleva adelante la provincia, y que "será novedoso e interesante contar con firma digital y el expediente digital". En cuanto al voto electrónico, indicó que "dará una mayor excelencia al trabajo legislativo y mayor transparencia".

Por su parte, María Elena D' Andrea, diputada justicialista, comentó que la implementación de herramientas digitales significará un desafío. "No podemos quedarnos, ya que la tecnología avanza a pasos agigantados. El voto electrónico dará más transparencia a nuestra labor. Como no somos nativos digitales, nos costará animarnos a apretar un botón, pero estamos para aprender".

La Rioja interesada en iniciativas de la agenda digital sanluiseña

El principal interés está en el plan Todos los Chicos en la Red y las propuestas ambientales de la ULP.

Con el propósito de conocer detalles sobre las iniciativas de la Universidad de La Punta (ULP), para tomarlas como modelo, Carlos Brizuela, funcionario de la Secretaría de Ambiente de La Rioja visitó la provincia y se reunió con autoridades de la ULP. 

El funcionario riojano visitó el campus de la Universidad y mantuvo un encuentro con la titular de la Secretaría Académica, María Clelia Odicino y con la jefa del programa Mecanismo Desarrollo Limpio (MDL), Victoria Marini. Durante la reunión, la secretaria académica explicó los principales puntos para llevar adelante con éxito un plan como Todos los Chicos en la Red. "Es clave en un proyecto como este, que cada niño tenga su computadora, conectividad gratuita y una fuerte capacitación docente", expresó.

En la conversación se abordaron también otras iniciativas de la ULP. Brizuela, quien se desempeña en el Área de Educación Ambiental, manifestó particular interés en las tecnicaturas que ofrece la Universidad, la capacitación docente, las acciones ambientales y el plan a través del cual el Gobierno de San Luis ha entregado netbooks a alumnos de primaria.

"El objetivo es articular acciones en educación superior, con la tecnicaturas y asesoramiento en capacitación docente. Será interesante llevar estas propuestas para hacer algo parecido en nuestra provincia", expresó Brizuela.

Como parte de las actividades programadas en territorio puntano, se realizó un recorrido por instituciones educativas donde se implementa el plan Todos los Chicos en la Red, con el propósito de que el visitante conociera el trabajo áulico de los docentes y los chicos con las nuevas tecnologías. La particular atención en cómo se implementa este plan se debió a que el Gobierno de La Rioja ha pensado entregar, en mayo, diez mil computadoras portátiles a niños de cuarto grado.

Respecto de la visita, la secretaria académica, señaló que se mantendrá contacto permanente. "Queremos transmitir a toda las provincias, que lo soliciten, nuestra experiencia para que todos los chicos de la Argentina tengan acceso a la tecnología. Sabemos que estas herramientas han mejorado el rendimiento académico de los jóvenes", aseveró.

En cuanto a la temática medioambiental, el funcionario manifestó que se verá la posibilidad de traer a alumnos del sistema educativo riojano, para que se capaciten en los proyectos ambientales que propone la Universidad, como el plan Balance Cero, el tratamiento de residuos, y el reciclado de papel. "La Rioja es una provincia muy árida, por eso creo que trabajar con los chicos sobre el medioambiente generará un impacto concreto", reveló.

La idea del gobierno riojano es trabajar la temática ambiental, usando las computadoras que el entregará a los chicos de primario. "Por ahora estamos evaluando las posibles modalidades de trabajo", indicó.

El embajador de Angola visitó la Universidad de La Punta

El diplomático angoleño recorrió la ULP y se interesó por la agenda digital del gobierno sanluiseño.

El titular de la embajada de la República de Angola, en la Argentina, Manuel Da Costa Aragao, arribó a San Luis con el objetivo de interiorizarse sobre las políticas educativas, de comercio exterior, obra pública, cine, cultura y tecnología del Gobierno de San Luis. Durante su visita recorrió la Universidad de La Punta (ULP) y se reunió con la rectora, Alicia Bañuelos.

Durante el encuentro, Da Costa Aragao dialogó con la Rectora sobre la realidad de su país y se mostró interesado por los proyectos educativos que lleva adelante la Universidad. "Es importante la propuesta de estudio que se despliega, porque despierta en los jóvenes la valoración por el estudio y la lectura. Es un ejemplo que mostraré en mi país. He realizado un recorrido por las diferentes áreas y la tecnología que tienen aquí muestra un mundo diferente. Forja un futuro de respeto que se debe preservar. San Luis es un ejemplo para la humanidad", destacó.

El diplomático, asimismo, explicó que esta fue su primera visita a una provincia argentina, ya que asumió su mandato en la embajada a principios de este año. Por su parte, Bañuelos ofreció apoyo académico en lo que soliciten.

En cuanto a las urgencias de Angola, Da Costa Aragao expresó que su país está saliendo de una guerra civil que lleva más de veinte años. "Ante esta situación tenemos que satisfacer las necesidades básicas de nuestro pueblo, brindarles un hogar y comida. Por eso, nuestra prioridad es crear una industria de transformación de material de construcción", comentó.

La guerra civil de Angola comenzó en 1975 y finalizó en el 2002. Fue el conflicto más largo del continente africano. Se libró como una escalada de la guerra de liberación de Angola del colonialismo portugués, que enfrentó a varios movimientos angoleños antagonistas, y a sus aliados respectivos.

Hoy los ciudadanos se organizan para trabajar y lograr una cultura de paz. Pero se presentan diversas problemáticas en el desarrollo del progreso, por ejemplo en el cultivo de la tierra, ya que todavía hay minas enterradas en diversas partes del territorio (1.246.700 km²) por lo que los agricultores no se animan aún a cultivar. El funcionario angoleño señaló que desde su embajada se mira con atención el desarrollo agrícola argentino para tomarlo como ejemplo.

Antes de finalizar su visita, Da Costa Aragao indicó su interés por regresar a San Luis y evaluar posibilidades de ayuda que la provincia pueda ofrecer a su país. 

La ULP y el municipio de San Luis brindarán clases gratuitas de ajedrez

La actividad tendrá lugar en seis centros deportivos que posee la intendencia en la ciudad.

 

En busca de difundir la práctica del ajedrez entre los niños y los jóvenes de la provincia, la Municipalidad de la ciudad de San Luis, y la Universidad de La Punta (ULP) firmaron un acuerdo para enseñar el juego ciencia en diferentes centros deportivos del municipio.

 

Las clases de ajedrez se sumarán a otros deportes como handball y fútbol, que se practican en seis espacios deportivos que la intendencia posee en distintos barrios de la ciudad. El propósito es estimular tanto habilidades físicas como intelectuales. Por parte de la Municipalidad será la Dirección de Deportes y Recreación la encargada de trabajar junto a la Universidad para difundir el ajedrez competitivo y recreativo en el ámbito capitalino. Se contempla la realización de clínicas ajedrecísticas libres y gratuitas para niños y jóvenes puntanos que serán dictadas por destacados deportistas.

 

La Gran Maestra Claudia Amura, jefa del programa Ajedrez de la ULP, explicó que se trabajará en forma coordinada con los profesores de educación física que dispone el municipio en cada centro. "Ya está todo en funcionamiento. Tenemos definido un espacio donde guardar los tableros, las mesas y las sillas para que los chicos jueguen. Sólo nos queda definir los horarios para que no se superpongan los deportes. Es decir, si un niño viene a practicar handball, y luego se queda a la clase de fútbol, en el intervalo de esos deportes puede jugar ajedrez", comentó Amura.

 

Para la enseñanza ajedrecística, la Universidad contará con instructores y especialistas, y con la colaboración de Samanta Montero y Andrés Palú, dos alumnos de la Escuela de Talentos de la ULP con destacadas trayectorias en el deporte ciencia provincial y nacional.

 

"A Samanta, por ejemplo, le gusta mucho el handball, entonces la idea es que realice la actividad junto a los demás chicos y les enseñe ajedrez. Ese es el mensaje que queremos transmitirles, para que los chicos que hacen deportes físicos también se entusiasmen con deportes intelectuales como el ajedrez, y viceversa", señaló la Gran Maestra.

 

Como parte del acuerdo la Municipalidad pondrá a disposición albergues para torneos y encuentros provinciales, nacionales e internacionales. En cuanto a esto, Amura indicó que será una gran ayuda ya que podrán hospedarse gran cantidad de personas que vienen a San Luis por diferentes torneos que organiza la Universidad.

 

A partir de esto, la ajedrecista indicó que al contar con ese alojamiento, se abre la posibilidad de generar, de manera conjunta con la intendencia, nuevos eventos de gran magnitud.

San Luis medirá el Desarrollo Digital de sus Municipios

Para la experiencia, la Universidad contaría con la colaboración de la consultora Convergencia Research.

Con el objetivo de implementar acciones que fomenten el uso de nuevas tecnologías en la población sanluiseña, la Universidad de La Punta (ULP) medirá el desarrollo digital en los municipios puntanos. La tarea se llevaría adelante con la consultora Convergencia Research. Se medirán factores referidos a cómo la gente utiliza la tecnología; qué tipo de tecnología consumen, cuánto tiempo la usan, y qué tipo de infraestructura tienen para acceder a la web, entre otros.

Mariana Rodríguez Zani, directora de Convergencia Research, explicó que aún se está evaluando con la Universidad cómo se llevará adelante la medición. También, especificó que el proceso debe incluir a tres actores: municipio, población y empresas, y que a partir de ahí, se debe evaluar qué estímulos ofrecen los municipios para que las personas y las empresas utilicen la infraestructura digital de la provincia —la Autopista de la Información y el servicio de Wi-Fi gratuito del Gobierno—.

“Estamos en la primera fase del proyecto. Es decir, debemos establecer los objetivos de la medición, los indicadores, las metodologías y pensar cómo trabajaremos el tema de la distribución de la población. En unas semanas, nos reuniremos de nuevo para seguir elaborando el proyecto”, explicó Rodríguez Zani.

Para realizar la medición se abrirá un concurso como mecanismo para incentivar a cada municipio en la digitalización de sus habitantes, lo mismo para las empresas. “La idea es que colaboraren y ayuden a acelerar el proceso de digitalización encarado por la provincia. Para esto es necesario medir objetivamente”, indicó Alejandro Munizaga, secretario de Ciencia y Técnica de la ULP.

Asimismo, agregó que el objetivo es que todos los pueblos puedan participar desde el más chico al más grande, para que haya igualdad de posibilidades. “Ahora estudiaremos cuál será la metodología de trabajo. Cuando tengamos todo definido, el paso siguiente será promocionar la medición para que los municipios adhieran”.

La Universidad eligió a Convergencia Research para realizar la medición por su valor en el sector tecnológico. Esta empresa realizó en el 2008-2009 el ‘Ranking Motorola de Ciudades Digitales’. El estudio evaluó los niveles de digitalización de 150 ciudades de 15 países en América Latina. San Luis participó y logró el cuarto puesto.

En la realización del estudio se tuvieron en cuenta la infraestructura, los servicios, la e-vinculación y el compromiso con la reducción de la brecha digital en cada municipio; como así también el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) por parte de los ciudadanos, las empresas y otras instituciones públicas.

La especialista explicó que el ranking tuvo como actores a los ciudadanos, las empresas y la administración pública, y que en la categoría de reducción de la brecha digital, la provincia logró el primer lugar. Además, indicó que San Luis trabaja de manera “integrada” al contar con la AUI, financiamiento de computadoras, entrega de PC portátiles a niños de primaria, entre otros programas que el gobierno provincial implementa. “Estas son algunas de las iniciativas que pusieron a San Luis en el primer lugar en el Ranking del Componente Compromiso Brecha”, sostuvo.

En referencia a su visita a la provincia, Zani dijo que le resultó interesante el proyecto del Parque Informático La Punta (PILP), porque los recursos humanos que forma la Universidad tienen en el parque un lugar para insertarse laboralmente. “Me voy contenta. Vi que el puesto se obtuvo merecidamente, ya que se ejecuta todo lo que se planifica”, enfatizó.

La ULP y OSDE trabajarán por el cuidado del medio ambiente

Las instituciones firmaron un acuerdo por el cual el grupo empresarial proveerá su papel en desuso a la Universidad para que sea reciclado.

Con el objetivo de contribuir a la reducción del calentamiento global y generar productos reciclados que ayuden a crear conciencia ambiental en la población, la Universidad de La Punta (ULP) y la obra social OSDE firmaron un convenio. Mediante el acuerdo, el grupo empresarial entregará papel de oficina en desuso a la Universidad para que sea reciclado.

"Este es un convenio especial. La Universidad no tiene la política de recibir papel para reciclar de otras instituciones. Mediante este acuerdo la empresa se compromete a comprarnos los productos de Reciclados ULP, que equivalgan a la cantidad de papel que nos entreguen", explicaron desde el programa Mecanismo Desarrollo Limpio (MDL) de la ULP. El mencionado programa tiene a su cargo la planta de reciclados de papel de la ULP.

Desde la Universidad se entregaron diez cestos de cartón, los cuales serán distribuidos en las oficinas de la empresa, para que el personal haga la separación del papel de otros residuos. En dicho convenio OSDE se compromete a transportar el papel hasta la ULP, y comprar los productos de Reciclados ULP, previa selección en el catálogo que ofrece la Universidad.

Por cada 2.500 kilos de papel que entregué OSDE, MDL podrá reciclar 260 hojas de tamaño A3, con las que se elaboran los distintos productos.  Aproximadamente, dentro de un mes la firma podrá adquirir una primera parte de los productos que equivaldrán al papel entregado.

Reciclados ULP desarrolla sus productos con el papel que se desecha en la propia institución educativa. La elaboración incluye agendas, anotadores, porta CD, sobres, álbumes de fotos y álbumes porta CD, entre otros. Estos productos están a la venta en comercios en la ciudad de La Punta, y en la oficina de la Dirección de Turismo, frente al Correo Argentino. También, están disponibles en varios comercios en la zona céntrica de San Luis. "Lo que necesitamos es que más gente conozca nuestro productos para que lleguen los sanluiseños nos ayuden a cuidar el medio ambiente", comentaron.

Aula 1 a 1: una herramienta que ayuda a adelantar en la escuela

El software de apoyo escolar de la Universidad de La Punta (ULP) es de libre acceso para los habitantes de San Luis.

Los chicos del sistema educativo de la provincia de San Luis cuentan con el software educativo Aula 1 a 1 para ponerse al día, o no atrasarse con los estudios. "Es importante que los papás sepan que cuentan con esta herramienta, que es muy útil. Les permite a estudiantes de primario y secundario realizar sus actividades escolares, de acuerdo al grado o año que cursan", expresó María Clelia Odicino, secretaria académica de la ULP.

La aplicación está on line, en forma gratuita, desde julio del 2009 para todos los habitantes de la provincia. Se trata de un software de apoyo escolar que incluye contenidos y actividades en las cuatro disciplinas básicas: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales para cada año escolar, de primero a sexto año de nivel primario, y de primero a sexto año del secundario.  

A través de más de tres mil películas educativas se desarrollan todos los temas que los chicos deben aprender en la escuela. Los contenidos están basados en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios, establecidos por el Ministerio de Educación de la Nación. "Cada película tiene evaluaciones. Si el chico realiza bien la actividad puede continuar, si no puede volver a realizarla hasta que le salga bien. Además, hay links para que el alumno pueda interiorizarse sobre el tema y volver a realizar cada evaluación si es necesario", explicaron desde la ULP.

Para los pequeños que inician su escolaridad, los padres pueden encontrar conceptos básicos y previos al aprendizaje de la matemática. De igual forma, para los alumnos del secundario hay propuestas con temas y link donde pueden profundizar los contenidos. "Esta herramienta acompañada de lectura puede compensar la pérdida de días de clase de los chicos", enfatizaron.

Desde la ULP manifestaron que muchos padres se han comunicado, por medio de la página del plan Todos los Chicos en la Red (www.chicos.edu.ar), en busca de ayuda para que sus hijos no se atrasen en los contenidos educativos. "Son padres que tienen a sus hijos en la primaria, la mayoría pequeños que deben empezar 1º grado. Les hemos sugerido Aula 1 a 1 y los cuentos de Contextos (www.contextos.edu.ar) para que les lean a los pequeños y hagan preguntas de comprensión, que es una buena ejercitación para que los niños inicien la alfabetización. Muchos puntanos compraron computadoras el año pasado, por lo tanto en este momento, este software puede ser una solución para miles de hogares", expresaron.

Para ingresar al software deben registrase en el sitio web www.sanluis.aula1a1.com. Además, ante cualquier problemática se puede consultar al Call Center de la AUI: 02652 – 452000 ó  452010. También en los Centros de Inclusión Digital pueden encontrar asesoramiento sobre cómo ingresar.

Qué se encuentra al ingresar en Aula 1 a 1

Al ingresar, la página que se abre es 'Mi Aula'. Allí, los chicos tienen las cuatro áreas principales con distintas películas en cada una. También, hay recursos destacados, un banco de preguntas y respuestas, donde los chicos dejan sus inquietudes y otros chicos pueden responderlas. Hay una sección de blogs, ahí se postean los más destacados con sus comentarios. Y, por último, hay una sección en la cual se pueden dejar comentarios. En esta primera solapa, los chicos encuentran las diferentes propuestas de trabajo.

Hay una segunda solapa llamada 'Ecosistema'. Allí están todas las películas para cada nivel y cada año, en la solapa 'Películas Interactivas'. Al seleccionar un grado se despliegan las cuatro áreas básicas, al clikear en la elegida, se despliegan todas las películas. Al seleccionar una, el chico primero verá el objetivo de la presentación, qué aprenderá y para qué le servirá. También puede votarla, o dejar un comentario. Desde esta ventana, puede ingresar a la película en sí y añadirla a 'Mi aula'. Cada película tiene una duración de 15 minutos.

Las películas tienen un glosario con diferentes temas, que son películas referidas al tema principal. Se añade la sección 'Tus útiles', donde los chicos tienen un bloc para realizar anotaciones; un resumen de la actividad y una guía de estudio, que pueden imprimir para estudiar la temática.

Asimismo, dentro de Ecosistema, tanto los chicos como los padres encontrarán blogs escolares, bolgs y clases de docentes, historietas biográficas, infografías animadas e Imágenes. En historietas y biográficas se encuentran películas que cuentan la vida de personajes destacados de la historia. En infografías animadas hay películas del sistema nervioso, el digestivo, polígonos y triángulos y sucesos históricos, entre otras.

Expertos chilenos en educación visitaron la provincia de San Luis

Se reunieron con la rectora de la Universidad de La Punta (ULP) para conocer detalles del plan educativo que desarrolla la Universidad. Se prevé trabajo conjunto.

Especialistas del Centro de Investigación y Desarrollo INNOVA, de la Universidad Pontificia Católica de Chile, arribaron a San Luis, el lunes pasado, con el fin de observar el desarrollo cotidiano del programa Todos los Chicos en la Red, con el que la ULP aplica el modelo 1 a 1, una computadora por alumno, en 30 localidades sanluiseñas.

Miguel Nussbaum, responsable del centro, y Fernanda Denardin, directora del área Pedagógica, mantuvieron una reunión con la rectora de la ULP, Alicia Bañuelos, en la que intercambiaron opiniones y dialogaron sobre el plan educativo de la ULP, y de un proyecto de similares características que desarrolla la institución trasandina. Como parte de la visita, los especialistas chilenos vivieron un día de clase junto a alumnos de las escuelas Reynaldo Vicente Pastor, de El Durazno, y Maestro Rural Puntano, de Donovan. Asimismo, visitaron el Centro de Inclusión Digital de Nogolí.

Con respecto a la agenda digital del Gobierno de San Luis, pensada a dos décadas, Nussbaum indicó que "la transformación de la educación es una larga tarea" y que los chicos están 12 años en el colegio, por lo que los resultados no se ven de un día para el otro. "Entonces tener una visión a 20 años es fundamental", resaltó.

En referencia al plan sanluiseño, Denardin destacó como factores de gran importancia a la conectividad, la capacitación del 85% de los docentes del sistema educativo puntano, la disponibilidad de material educativo y la posibilidad de que los chicos puedan llevar a sus hogares las laptop que les entregó el Gobierno. "San Luis es un gran ejemplo a seguir. Están potenciando a los niños y en 10 o 20 años se verá el resultado de esta inversión", aseguró.

Respecto a la idea de trabajar en forma conjunta, la especialista señaló que la idea será realizar intercambios de aportes que enriquezcan el modelo sanluiseño y el chileno. "Nosotros tenemos una propuesta de trabajo colaborativo. Los alumnos trabajan en grupos de tres, en la que deben dialogar para llegar a un acuerdo en la resolución de los problemas. Esto potencia los niveles de comunicación que normalmente no se tienen en cuenta. Por otra parte, la Universidad nos puede ayudar a incluir los elementos técnicos y pedagógicos, ya que son aspectos en los cuales están muy avanzados", agregó.

Por su parte, Bañuelos señaló que este fue el primero de varios encuentros, ya que se continuará dialogando sobre los puntos en común. "Nos interesan sus aportes para realizar trabajo colaborativo y el mejoramiento de la matemática y la ciencia. Dentro de la plataforma de enseñanza virtual de la Universidad, veremos la forma de incluir otros recursos pedagógicos que mejoren el rendimiento escolar", sostuvo.  

El proyecto chileno

El centro de investigación que dirige Nussbaum lleva 15 años elaborando metodologías pedagógicas que incluyan las nuevas tecnologías en la educación. Hace varios años trabajan con una escuela de Salta, con el apoyo de Microsoft. También, están en Brasil en 10 colegios. Incluso realizaron experiencias en tres colegios de Estados Unidos y con tres de Inglaterra. Pronto harán lo mismo con escuelas de Guatemala y Costa rica, y en Chile trabajan con cien colegios.

En referencia al trabajo que realiza INNOVA, Nussbaum expresó que se busca transformar las metodologías dentro del aula. "Debemos ser consientes de que hay que realizar otro tipo de prácticas dentro de la sala de clase. Los niños tienen una necesidad distinta a la que tuvo mi generación. Lamentablemente, la docencia no se ha hecho cargo de esto. Mi preocupación es ver de qué manera podemos apoyar a los docentes para transformar sus prácticas de forma de que los niños sean actores de sus aprendizajes y los profesores mediadores de aquellos niños que necesiten mayor atención".

Por su parte, Denardin comentó que INNOVA ha desarrollado soluciones pedagógicas para el uso de la tecnología dentro del aula, dirigidas a ayudar al docente en el proceso de enseñanza. "Tenemos una metodología para la tecnología uno a uno, como el modelo que implementan en San Luis, y tenemos un modelo para trabajar con tres alumnos y una computadora, cada uno con su mouse", comentó.

Además, dijo que el centro capacita docentes y apoyan el proceso de gestión de la escuela, para que los modelos se puedan implementar de forma factible. "Nuestra experiencia se implementa desde el jardín de infantes hasta la enseñanza universitaria. Los modelos pedagógicos son adaptados a los niveles de aprendizaje, lo que hace que funcionen muy bien", expresó Denardin.