Inicia San Luis Digital 2011

Conferencias, música, talleres y presentaciones en Terrazas del Portezuelo

San Luis Digital 2011 tendrá una variada agenda de actividades. Algunas se desarrollarán en el Salón Blanco de la sede gubernamental y otras al aire libre. La agenda con propuestas destacadas se encuentra en el sitio del evento.

La quinta edición de San Luis Digital, además de la exhibición de tecnología, tendrá una importante agenda de actividades. La Universidad de La Punta (ULP) ha preparado conferencias, presentación de libros, premiaciones, y entrega de notebooks a futuros docentes.

En ese sentido, una de las principales propuestas será la inauguración del tercer edificio del Parque Informático La Punta (PLIP), mañana a las 12, en el campus universitario. Será la antesala de la muestra. El nuevo edificio cuenta 1.600 metros cuadrados, catorce oficinas, tres salas de reuniones, tres depósitos, bufet y baños, repartidos en planta baja y primer piso. El acto de este nuevo paso de la industria tecnológica en suelo puntano contará con la presencia de más de 80 periodistas de diferentes medios nacionales e internacionales, empresarios, funcionarios y público en general, que arribarán a San Luis para participar de la muestra.

La actividad, luego se trasladará, a las 14, a Terrazas del Portezuelo para la apertura de San Luis Digital 2011. A las 17, la rectora de la ULP, Alicia Bañuelos, dará la conferencia inaugural con el corte de cinta, en el Salón Blanco. En la misma jornada del jueves 29, a las 19, Andrea Catalano y César Dergarabedian presentarán el libro “Historias de San Luis Digital”, y a las 20 Daniel Monastersky ofrecerá la conferencia “La gestión de la identidad en la era digital, su problemática”.

En la segunda jornada de la feria habrá un recorrido a puertas cerradas a partir de las 11, que estará destinada a empresarios, periodistas y funcionarios. Y a las 16, Diego Masci, del Ministerio de Transporte Industria y Comercio, ofrecerá el taller “Mapa Provincial de la Industria”. Luego, a las 17, la ministra de Transporte, Industria y Comercio, María José Sciveti, presentará la actualización de la plataforma “Mi Próximo Colectivo”. Para concluir la jornada, a las 19.30, la ULP entregará notebooks a egresados del Instituto de Formación Docente Continua y se hará el lanzamiento de Intel Elementos, a cargo de Esteban Galuzzi.

El sábado 1 de octubre, a las 15, los alumnos de los talleres de arte y juego, del plan Todos los Chicos en la Red, deleitarán a los visitantes de la feria con una actuación de “Classmúsica”, y a las 16 se entregarán Kits de robótica para la implementación de la iniciativa en las instituciones del proyecto Escuelas Inteligentes. Mientras que a las 16:45, Lucas Jolias, de la consutlora Prince & Cooke dará la conferencia “Apropiación digital y social en San Luis: el papel de los niños en la innovación y difusión de TIC”. A las 18 los alumnos del ITBA presentarán el proyecto SAETA. Antes de cerrar la tercera jornada de la feria, a las 19, se entregarán los premios de los concursos “Fotografiando el cielo de San Luis”, “La historia de la Luna en fotos” y “Sumate a las Miradas”. Luego a las 20:30 se hará el Star Party (fiesta de estrellas), a cargo del Programa Ciencias del Cosmos, de la ULP.

En la última jornada del domingo 2 de octubre, a las 18, se lanzarán los talleres de ajedrez para abuelos, actividad que desarrollará el programa Ajedrez Escolar Inicial, de la Universidad.

Actividades en el campus universitario

Durante San Luis Digital más de cuatro mil docentes participarán de la capacitación que organiza año a año para este evento la ULP. Además de talleres habrá una serie de conferencias. El primer día, de 18:30 a 19.30, Mariana Maggio dará una conferencia para el primario y secundario. El viernes 30 de septiembre, de 18:30 a 19:30, Alicia Salvi expondrá para docentes de primario y secundario. Asimismo, el sábado 1 de octubre, Julio Gun dará una conferencia para los educadores de primaria y secundaria, de 11 a 12.

San Luis es cada vez más Digital!

Mientras esperamos el 28 de septiembre de 2011 para que comience la quinta version de San Luis Digital, les dejamos estas imagenes de recuerdo de la version 2010.

Las cifras son contundentes. San Luis Digital 2010 fue un éxito. En cuatro jornadas visitaron la muestra 174.367 personas.

Más de 25.190 alumnos, de toda la provincia de San Luis, recorrieron los 141 stands y conocieron los últimos desarrollos tecnológicos, se entretuvieron y participaron de múltiples propuestas.

Más de 60 periodistas de Argentina y latinoamérica fueron testigos del desarrollo de la Agenda Digital de San Luis.

En el campus de la Universidad de La Punta (ULP) se capacitaron 1790 docentes. Y siguieron el evento on-line 26.811 usuarios. Los números son elocuentes.

SLD2010 día x día en imágenes

Se viene San Luis Digital 2010

Buen humor para invitar a la expo San Luis Digital

La ULP estrenó cortos publicitarios protagonizados por el actor Pablo Granados. Se emiten por Canal 13 de San Luis y en www.youtube.com/ulpdigital

La Universidad de La Punta (ULP) eligió el humor como herramienta para invitar a los sanluiseños a la muestra San Luis Digital 2010.

En canal 13 de San Luis y en www.youtube.com/ulpdigital se pueden ver los cortos publicitarios humorísticos, que protagonizó el reconocido humorista Pablo Granados.

La idea y producción general estuvo a cargo de la consultora de comunicaciones y relaciones públicas de la ULP, Mazalán Comunicaciones, y el rodaje de las piezas se desarrolló conjuntamente entre los productores y el área audiovisual de la ULP utilizando distintos escenarios de la provincia.

“La idea es compartir a través del humor, situaciones que permiten comprender el alcance del desarrollo tecnológico de la provincia invitando a la gente a participar del evento que muestra los avances en materia de Agenda Digital para la comunidad y se desarrollará del 30 de septiembre al 3 de octubre en Terrazas del Portezuelo", comentó Carlos Mazalán.

En las promociones se ve a Granados en diferentes situaciones. Se caracterizó como pescador frente al lago Potrero de los Funes, encarnó a un desactualizado fan de The Beatles, jugaron una escena de Poli-Ladron y ansioso por que llegue el primer día del evento, acampó en Terrazas del Portezuelo a la espera del comienzo. En todas las situaciones, el personaje es un excluido digital que encuentra en la tecnología la solución a un problema.

“Se tomó el humor para difundir la tecnología. Lo usamos como un recurso para comunicar lo que se hace, con seriedad. Son temas importantes para la comunidad el acceso a Internet como un derecho, el servicio de Wi-Fi gratuito, y el uso de la tecnología para informarse, educarse y producir. Usamos esos conceptos desde el humor para reflejar lo que la gente puede hacer, cuando la tecnología está a su servicio”, remarcó Mazalán.

“La llegada de Internet ha permitido que veamos humor de todo el mundo, y todas las veces que queremos. En la tele lo ves una vez y nunca más. La tecnología ha permitido, también, que los chicos se filmen y suban sus videos a Youtube”, reflexionaba Granados durante su conferencia, respecto del impacto tecnológico en el humor. “Ojalá otras provincias tomen el ejemplo de San Luis. Porque la tecnología hay que acercarla a la sociedad. Sobre todo a los chicos”, consideró. En cuanto al humor en el país, aseveró que la Argentina es un lindo país para hacerlo, por su actualidad cambiante.

www.youtube.com/ulpdigital

Informes: ciu@ulp.edu.ar –Tel: (02652) 452000 – Interno 6089

San Luis medirá el Desarrollo Digital de sus Municipios

Para la experiencia, la Universidad contaría con la colaboración de la consultora Convergencia Research.

Con el objetivo de implementar acciones que fomenten el uso de nuevas tecnologías en la población sanluiseña, la Universidad de La Punta (ULP) medirá el desarrollo digital en los municipios puntanos. La tarea se llevaría adelante con la consultora Convergencia Research. Se medirán factores referidos a cómo la gente utiliza la tecnología; qué tipo de tecnología consumen, cuánto tiempo la usan, y qué tipo de infraestructura tienen para acceder a la web, entre otros.

Mariana Rodríguez Zani, directora de Convergencia Research, explicó que aún se está evaluando con la Universidad cómo se llevará adelante la medición. También, especificó que el proceso debe incluir a tres actores: municipio, población y empresas, y que a partir de ahí, se debe evaluar qué estímulos ofrecen los municipios para que las personas y las empresas utilicen la infraestructura digital de la provincia —la Autopista de la Información y el servicio de Wi-Fi gratuito del Gobierno—.

“Estamos en la primera fase del proyecto. Es decir, debemos establecer los objetivos de la medición, los indicadores, las metodologías y pensar cómo trabajaremos el tema de la distribución de la población. En unas semanas, nos reuniremos de nuevo para seguir elaborando el proyecto”, explicó Rodríguez Zani.

Para realizar la medición se abrirá un concurso como mecanismo para incentivar a cada municipio en la digitalización de sus habitantes, lo mismo para las empresas. “La idea es que colaboraren y ayuden a acelerar el proceso de digitalización encarado por la provincia. Para esto es necesario medir objetivamente”, indicó Alejandro Munizaga, secretario de Ciencia y Técnica de la ULP.

Asimismo, agregó que el objetivo es que todos los pueblos puedan participar desde el más chico al más grande, para que haya igualdad de posibilidades. “Ahora estudiaremos cuál será la metodología de trabajo. Cuando tengamos todo definido, el paso siguiente será promocionar la medición para que los municipios adhieran”.

La Universidad eligió a Convergencia Research para realizar la medición por su valor en el sector tecnológico. Esta empresa realizó en el 2008-2009 el ‘Ranking Motorola de Ciudades Digitales’. El estudio evaluó los niveles de digitalización de 150 ciudades de 15 países en América Latina. San Luis participó y logró el cuarto puesto.

En la realización del estudio se tuvieron en cuenta la infraestructura, los servicios, la e-vinculación y el compromiso con la reducción de la brecha digital en cada municipio; como así también el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) por parte de los ciudadanos, las empresas y otras instituciones públicas.

La especialista explicó que el ranking tuvo como actores a los ciudadanos, las empresas y la administración pública, y que en la categoría de reducción de la brecha digital, la provincia logró el primer lugar. Además, indicó que San Luis trabaja de manera “integrada” al contar con la AUI, financiamiento de computadoras, entrega de PC portátiles a niños de primaria, entre otros programas que el gobierno provincial implementa. “Estas son algunas de las iniciativas que pusieron a San Luis en el primer lugar en el Ranking del Componente Compromiso Brecha”, sostuvo.

En referencia a su visita a la provincia, Zani dijo que le resultó interesante el proyecto del Parque Informático La Punta (PILP), porque los recursos humanos que forma la Universidad tienen en el parque un lugar para insertarse laboralmente. “Me voy contenta. Vi que el puesto se obtuvo merecidamente, ya que se ejecuta todo lo que se planifica”, enfatizó.

Midieron la Tierra y se divirtieron los chicos de Mesilla en San Luis

La Universidad de La Punta (ULP) organizó la actividad e invitó a los chicos de ese paraje a participar. Además, los llevaron a recorrer la capital puntana.

Viven a 140 kilómetros de la ciudad de San Luis en un pequeño paraje en la meseta de Mesilla del Cura, en el departamento San Martín. Asisten cada día a la escuela luego de dos horas de viaje a lomo de burro. Y el sábado pasado se pusieron en la piel de científicos y midieron la Tierra. Se trata de los hermanos Agustín y Agostina Suárez, Fabricio Andino y Micaela Lucero, quienes fueron invitados especialmente por la Universidad a participar de la actividad.

De ulp-blog

Los chicos pertenecen a la escuela Granadero Pascual Rosales y vivieron la experiencia en compañía de sus mamás. Se alojaron en las residencias universitarias de la ULP, desde donde partieron a conocer la capital puntana durante el viernes. Y al día siguiente, temprano, visitaron el Parque Astronómico La Punta (PALP) para medir el planeta.

“Estoy muy contenta, conocí la Casa de Gobierno, la Legislatura y el shopping”, dijo Micaela, quien ofició de vocera del grupo. Además, coincidió con sus compañeros que la visita al shopping fue lo mejor. “Había muchos juegos. Es muy lindo, tiene muchas cosas para ver”, contó mientras sus amigos asentían con la cabeza y compartían su opinión con sonrisas cómplices.

La escuela a la que asisten los pequeños es la única de la provincia que hace un horario especial. Los chicos tienen clases desde septiembre a fines de mayo. “Los inviernos son muy duros y los chicos viven muy apartados de la escuela. Todos llegan en burro, a algunos les lleva dos horas poder llegar a clases. Para está visita hay tres nenes que no pudieron venir porque la lluvia no les permitió hacer el camino de la sierra”, expresó Karina Zapata, mamá de Micaela, directora y maestra de la escuela.

El tour por la ciudad fue el condimento de diversión para los chicos de Mesilla del Cura. El sábado, les esperaba una jornada de conocimiento en el PALP. En primer lugar recorrieron los módulos del Centro Interactivo de Ciencias de la ULP. Y visitaron el Solar de las Miradas, el observatorio a ojo denudo del parque. Luego participaron de una charla introductoria, mientras esperaban que las nubes amenazantes se despejaran para realizar la actividad para la que habían sido invitados. Para efectuar la medición era necesaria la luz solar, ya que las sombras generadas por el astro rey son vitales.

Finalmente, con la fortuna de su lado, el Sol dijo presente y los chicos se convirtieron en verdaderos científicos. Una varilla perpendicular al suelo, papel, reloj, para tomar el tiempo, marcador y, lo más importante, el Sol fueron las herramientas. Con ellas los chicos, siguiendo las indicaciones de un astrónomo del PALP, emularon a Erastótenes.

Las nubes, empecinadas, volvían de vez en cuando. Pero cada vez que el Sol se abrió paso, los chicos realizaban un punto en el extremo de la sombra que proyectaba la varilla y anotaban la hora y minutos. Así se desarrolló la experiencia hasta el mediodía solar, 13.30 para San Luis.

Luego, por medio de cálculos matemáticos, se determinó el ángulo de la sombra. Ese ángulo fue formado por el rayo solar entre la punta de la varilla y el extremo de la sombra. Para continuar con la experiencia necesitaron el mismo dato de otro punto del país. Al sur argentino, en el Club Shotoyuku de Tierra del Fuego, también realizaban la experiencia. Después de intercambiar datos, más nuevos cálculos matemáticos, los chicos de Mesilla del Cura determinaron que la Tierra tiene un diámetro de 40 mil kilómetros.

Acerca de la medición

Eratóstenes fue un matemático, astrónomo y geógrafo griego. Nació en Cirene, actualmente, Shahhat, Libia, en 276 a C. En el 236 a. C lo llamaron para que se hiciera cargo de la biblioteca de Alejandría, cargo que ocupó hasta su muerte en 194 a. C. Eratóstenes fue un hombre de ciencia. Se le atribuye la invención de la Esfera armilar, instrumento para observaciones astronómica. Entre sus ideas notables está la criba de Eratóstenes, la duplicación del cubo y el catálogo de estrellas. Pero su descubrimiento principal, estuvo relacionado con la medición de las dimensiones de la Tierra.

Por un manuscrito de la biblioteca supo que en Siena (hoy Asúan, Egipto), en el solsticio, los objetos no proyectaban sombra, y los rayos del Sol alumbraban el fondo de los pozos sin hacer sombra en las paredes. Verificó que en Alejandría no sucedía lo mismo. De esta manera, tras varios cálculos y mediciones determinó el diámetro de la Tierra.

Eratóstenes, también calculó la distancia Tierra-Sol en 139.996.500 kilómetros (804 millones de estadios, medida original) y la distancia Tierra-Luna en 123.280.500 kilómetros (708.000 estadios). Cálculos que posteriormente los científicos corrigieron ya que Eratóstenes no contaba con tecnología de precisión.

Un dato

Uno de los atractivos de Mesilla es el Salto del Chispeadero, una cascada de 27 metros situada en una quebrada de piedras graníticas y pajas duras, coirones.

San Luis lidera la aplicación del modelo 1 a 1 en el mundo

Susan Kenney, responsable mundial del programa World Ahead de Intel visitó la provincia de San Luis y se reunió con autoridades de la ULP. Dijo "“San Luis lidera la aplicación del modelo 1 a 1 en el mundo”

Intel sigue de cerca la evolución del plan Todos los Chicos en la Red, de la Universidad de La Punta (ULP). El miércoles 17 de marzo arribó a San Luis, Susan Kenney, responsable del programa educativo World Ahead del gigante informático, para observar el desarrollo cotidiano del programa con el que la ULP aplica el modelo 1 a 1, una computadora por alumno. Como parte de su visita, Kenney mantuvo una extensa reunión con la rectora, Alicia Bañuelos, en el Rectorado de la Universidad, y vivió un día de clase junto a alumnos de la escuela Reynaldo Vicente Pastor de El Durazno.

La ULP, para la implementación del plan que incluye computadoras e internet en las aulas, ha entregado, en forma gratuita, 5630 computadoras Classmate PC de Intel, a alumnos de primario de 30 localidades. Además, ha trabajado junto a esa firma en programas de capacitación tecnológica para docentes de la provincia. “Para nosotros es un placer colaborar con San Luis. Apostamos a su plan 1 a 1. Pero, al mismo tiempo, estamos aprendiendo mucho, porque San Luis lidera la transformación de la educación con la tecnología. Y lo contamos alrededor del mundo”, sostuvo Kenney.

Respecto de la aplicación del modelo uno a uno en la provincia, la representante de Intel señaló que el liderazgo puntano a escala internacional se debe a la profundidad con que se implementa, porque “no implica sólo poner las máquinas en las aulas”, sino que se acompaña a los docentes con mentores, profesores de la ULP, que ofrecen apoyo constante a los educadores. A lo que debe sumarse la continua capacitación que la Universidad brinda a los docentes. Hasta la fecha, la institución educativa puntana ha capacitado al 85% de los maestros del sistema educativo provincial.

“Uno de los puntos que diferencia a San Luis es que los chicos se llevan las computadoras a sus casas; y no sólo eso, sino que tienen acceso a Wi-Fi gratuito. Esto es algo que en algunos países se está haciendo, pero no en todos. En muchos países la computadora queda en la escuela, y si la llevan a sus hogares no tienen conectividad. Lo diferenciador es que los chicos de San Luis pueden compartir contenidos y continuar el aprendizaje con su familia”, enfatizó.

Desde su experiencia como representante mundial de Intel, Kenney comentó que hay muchos países que implementan el modelo 1 a 1, con gran envergadura en cuanto a la cantidad de máquinas. Pero que, en general, se encuentran con que deben llevar adelante procesos en los que “San Luis ya es líder”, como el enfoque integral de implementación, que incluye conectividad, capacitación docente, acompañamiento de los educadores en el aula, contenidos y dispositivos.

“Compartimos lo que hace San Luis con el mundo. Documentamos el caso San Luis y, en la medida que viajamos alrededor del planeta, les mostramos a los gobiernos cómo se hace una implementación exitosa”, subrayó.

Respecto de la presencia de la especialista de Intel en la provincia, Bañuelos indicó que la visita fue acordada durante su participación en eventos educativos y tecnológicos que organizó el gobierno de Inglaterra, en ese país, en enero pasado. “Nos encontramos con Susan en Londres. Tuvimos una serie de reuniones y la invitamos a ver cómo se desarrolla nuestro plan”, recordó la Rectora.

Un dato

La ULP para la implementación del plan Todos los Chicos en la Red ha entregado, en forma gratuita, 5630 computadoras Classmate PC de Intel, a alumnos del primario de 30 localidades

El programa World Ahead, o mundo del futuro, de Intel, tiene por objetivo acercar la tecnología a mil millones de personas alrededor del planeta. Los beneficios del proyecto han alcanzado a 70 países. Se trabaja con un enfoque y una estrategia muy amplia para acercar la tecnología a grupos diversos (personas mayores, estudiantes, docentes, ciudadanos en general, Pymes, sector salud).