Internet más rápida en el territorio puntano

A partir del sábado 16 de octubre la Autopista de la Información (AUI) duplicó el ancho de banda.
Para que los sanluiseños puedan navegar con más rapidez y facilidad, la Universidad de La Punta (ULP) trabaja en la ampliación del ancho de banda de la Autopista de la Información (AUI). Para esto el Gobierno de San Luis duplicó el enlace de la AUI y se alcanzaron 1.2 Gigabits (GB) en la provincia.

En esta nueva etapa el proveedor de Internet será la firma Global Crossing. "El proceso de pasar de 600 Megabits a 1.2 GB empezó el 1 de octubre y se completó entre las 23:59 del viernes 15, y las 6 ó 7 de la mañana del sábado 16. El proveedor concentrará la señal en el Data Center, y desde aquí distribuiremos la señal a toda la provincia", explicó José Jerez, director de AUI.

Para los sanluiseños el proceso será "transparente y no lo notarán", dijo Jerez. "En cuanto a los beneficios, con esta ampliación experimentarán más rapidez para navegar, acceder a páginas y descargar archivos", añadió.

Asimismo, el director de la AUI explicó que estos cambios que se dan, esporádicamente, implican reemplazar todas las direcciones IP que tiene la Autopista. "Estas direcciones son una cadena de números que indica dónde está algo en Internet. Por ejemplo, cuando uno busca www.sanluis.gov.ar, los sistemas informáticos traducen ese nombre por una serie de números que es único en toda la Red. El de la AUI cambia y ese cambio implica modificar los servidores DNS, que son los que traducen en números los nombres de las direcciones web".

En cuanto a la posición que ocupa San Luis al contar con este nuevo ancho de banda, Jerez destacó que la provincia es "cliente premium" para las empresas proveedoras de Internet. "No existe quien tenga tanto ancho de banda. Estos niveles sólo los usa el mercado mayorista. Es decir, la interconexión entre dos prestadores de Internet. Para el mercado de las telecomunicaciones, San Luis con la AUI equivale a un proveedor de servicio de Internet".

Cobertura extranjera para la agenda digital sanluiseña

Periodistas de Chile, Ecuador, México y Colombia llegaron a la provincia como corresponsales para cubrir San Luis Digital 2010.

En su cuarta edición consecutiva, la muestra tecnológica del Gobierno de San Luis congregó más de 174 mil visitas, en cuatro jornadas, y miles acompañaron la actividad en el país a través de los medios de comunicación. También, miles de latinoamericanos tuvieron la posibilidad de conocer la política digital sanluiseña, a partir de la cobertura de periodistas de Chile, Ecuador, México y Colombia.

Tal fue el caso de Arturo Catalán, corresponsal del diario chileno El Mercurio, quien manifestó que en su carrera ha visitado diversas ciudades, pero lo que encontró en San Luis es único. "He visitado muchos países y lo que he visto aquí no lo he visto en otro lugar. Se trabaja mancomunadamente desde los diversos sectores para que la tecnología pueda ser un valor aprovechable por todas las esferas sociales", sostuvo el periodista, que se desempeña como editor del suplemento tecnológico del medio gráfico trasandino.

Para Christian Espinosa, corresponsal del medio ecuatoriano Cobertura Digital, San Luis "es un ejemplo", en lo que refiere a la concreción de políticas digitales. "Me impactó de manera positiva la utilización de Internet, sobre todo, como un recurso educativo, y no simplemente como recurso tecnológico", detalló. Igualmente, dijo estar "asombrado de encontrar conexión Wi-Fi en cualquier lugar remoto", y describió a la provincia "como una ciudad del futuro, con aulas del futuro", en relación a la implementación del plan Todos los Chicos en la Red.

Del mismo modo, Orlando Rojas, periodista colombiano del portal Evaluamos.com, manifestó que en San Luis encontró un dato impactante. "Doscientas mil personas de la provincia se conectan a la Red en el día. Esto tiene gran importancia ya que permite a los ciudadanos agilizar su vida, por ejemplo, efectuando trámites", dijo. Y enfatizó que ni ciudades como San Francisco, Nueva York, o Estocolmo ofrecen una conexión Wi-Fi gratuita tan extensa, lo cual "constituye un buen ejemplo" de las importantes acciones que lleva adelante el gobierno provincial.

Octavio Cárdenas Valdez, periodista del diario mexicano Excélsior, expresó que lo que sucede en la provincia "es una propuesta muy interesante y vanguardista, digna de ser difundida en otros países". Además, describió como "una experiencia extraordinaria" a las cuatro jornadas que vivió en Terrazas del Portezuelo cubriendo el evento.  

Un Citroën 3CV con tecnología de punta

En San Luis Digital 2010, alumnos de las Escuelas Técnicas ORT de Buenos Aires presentaron distintos proyectos. El más popular fue un 3CV con realidad virtual.

Más de mil personas visitaron el stand de las Escuelas Técnicas ORT, de Buenos Aires, a lo largo de las cuatro jornadas de la muestra tecnológica del Gobierno de San Luis. Una de las propuestas más atractivas de estas escuelas fue un Citroën 3CV modificado, que ofrecía a los visitantes dos entretenidas opciones.

Por un lado incluye un casco de realidad virtual, por medio del cual el usuario tiene la sensación de estar inmerso en un juego; por otra parte, el automóvil brinda tres posibilidades de conducción: con una pantalla táctil, por Internet, y mediante mensajes de texto.

La primera opción fue muy popular entre los chicos y adolescentes, quienes hacían  largas filas para poder subir al 3CV y probar el juego de realidad virtual.

Ezequiel Fridman, alumno de sexto año de la orientación TIC de las Escuelas ORT, sede Belgrano, describió otra actividad presentada en la muestra puntana. "Una de las propuestas que presentamos se llama 3D Housing, que consiste en un proyecto inmobiliario computarizado que sirve para visualizar cómo quedaría un futuro diseño, antes de ser construido".

Otro proyecto presentado fue Utópico Bazar. La acción se desarrolla con un guante que permite controlar imágenes virtuales y posibilita moverlas, rotarlas de diversas maneras, y cambiarlas de lugar. "En este módulo presentamos una serie de frascos que contienen sueños. La interacción del usuario consistió en mover imágenes de un frasco al otro, por lo cual se trató de un proyecto en conjunto con Intelligent Glove", señaló el joven. 

Chubut, Río Negro y Buenos Aires desarrollan proyectos inspirados en San Luis Digital

Representantes de las tres provincias asistieron a la muestra tecnológica puntana para contar sus experiencias.

Como parte de San Luis Digital 2010 se organizó una conferencia con representantes de Chubut, Río Negro y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), donde se llevan adelante iniciativas que tomaron como referencia políticas digitales del Gobierno de San Luis.

Entre los conferencistas participó Raúl Oscar Villalón, rector de la Universidad de Chubut, quien se refirió a la creación de la casa de estudios provincial que dirige. “Nos contactamos con otras universidades públicas y privadas, nacionales y provinciales. En este proceso, el gran impacto fue haber conocido la ULP”, destacó. Al respecto, explicó que la universidad puntana fue la inspiración para la creación de la institución chubutense, cuya sede central está en Rawson.

Este año la institución puso en marcha sus dos primeras carreas: una tecnicatura en Enfermería y otra en Desarrollo de Software. “En nuestro primer contacto con la ULP decidimos de forma unánime el rumbo que habríamos de tomar: seguir el modelo que esa universidad lleva a cabo con tanto éxito”, expresó Villalón. “La seriedad, eficiencia y excelencia con que han encarado el proyecto educativo de La Punta –agregó− nos motivó e impulsó como modelo a replicar en Chubut. No sólo los planes se asemejan. También, estamos tratando de dotar a los alumnos con la tecnología necesaria en clase, sobre todo en la tecnicatura en Desarrollo de Software”.

Por su parte, Alfredo Bossetti, coordinador del Plan de Desarrollo Organizacional e Informático del Superior Tribunal de Justicia y del Poder Judicial de Río Negro, se refirió a las políticas digitales implementadas dentro del sistema judicial de esa provincia, que tomaron como modelo lo realizado en San Luis, en la materia.

El funcionario rionegrino señaló que entre las acciones de digitalización judicial se creó un comité de informatización, “novedoso debido a que está constituido principalmente por informáticos”, y que se creó un sitio web que funciona las 24 horas “como una puerta de acceso donde la gente puede realizar numerosos trámites”. Igualmente, se trabaja en la inclusión de una computadora por puesto de trabajo, la instalación de diversos tipos de software de gestión y de recursos humanos, entre otros.

Pero la innovación más importante dentro del Poder Judicial rionegrino es la implementación de la firma digital, una herramienta que ya se implementa en forma avanzada en la operatoria de la Justicia puntana. “Para ello, trabajamos junto a otros poderes judiciales de la Argentina, firmamos en 2001 un acuerdo de comunicaciones electrónicas y hemos convertido a la Oficina Nacional de Tecnologías de Información (ONTI) en el instituto certificador de firma digital”, explicó Bossetti.

En lo que respecta a la CABA, Carlos Pirovano, representante gubernamental, señaló que se tomó como modelo el Parque Informático La Punta en el proyecto tecnológico bonaerense. Explicó que se ha montado un distrito tecnológico en la ciudad de Parque Patricios, donde se han asentado numerosas firmas tecnológicas. “Con ayuda de las empresas estamos generando prosperidad. Vamos a crear un centro metropolitano de tecnología, en el cual se instalará el Instituto Tecnológico Buenos Aires, entre otras entidades. Queremos hacer un lugar en el que la gente viva, estudie y trabaje: un ecosistema donde se viva la tecnología”, aseveró.

Pirovano estuvo acompañado por Juan María Segura, director del Plan Integral de Educación Digital, del Ministerio de Educación de la CABA, quién explicó en detalle el proyecto ‘Quinquela’. Se trata de “un programa pedagógico del Gobierno de la Ciudad que abarca una franja de la educación primaria y que puede interpretarse como una política de introducción de equipamiento tecnológico”, señaló el funcionario. Este plan bonaerense está basado en el plan Todos los Chicos en la Red de la ULP, que aplica el modelo uno a uno.

“Este modelo se basa en un esquema educativo de una computadora por alumno, y un docente que enseña en forma personalizada, de manera masiva, gracias a la tecnología. Se trata de una personalización masiva de la enseñanza de acuerdo a los intereses de cada estudiante en particular”, indicó Segura. Y señaló que este proyecto apunta a producir variaciones en la educación que permitan al alumno adquirir “destrezas relevantes para los nuevos desafíos emergentes en el siglo XXI”.

Diputados aprobó el proyecto de la Escuela Pública Digital

Fue aprobado por amplia mayoría. Se trata de una propuesta opcional al sistema educativo tradicional. Entre sus ejes apunta a la enseñanza personalizada, la calidad, y la excelencia.
La Cámara de Diputados de San Luis aprobó el proyecto para implementar en el territorio provincial el sistema Escuela Pública Digital (EPD). Luego de un intenso debate de 5 horas en el recinto, el proyecto del Ejecutivo provincial fue aprobado por 22 votos a favor, y sólo 9 en contra.
La apertura del debate fue realizada por la diputada Ivonne Ruiz de Miranda, presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Técnica del cuerpo legislativo. La legisladora inició su exposición explicando que “el mundo vive una evolución relacionada directamente con las nuevas tecnologías y que “la economía en el siglo XXI se basa en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)”. Apenas iniciada su fundamentación, la diputada fue interrumpida por cánticos agresivos propinados por un grupo con emblemas gremiales, que interrumpió cada alocución de los diputados del oficialismo.
Pese a la actitud provocativa, Ruiz de Miranda concluyó su exposición. “Se propone la inclusión y uso de las TICs para desarrollar las nuevas habilidades. Una educación diferente capaz de responder a las condiciones de la Sociedad del Conocimiento”, indicó. Asimismo, explicó que el modelo pedagógico de la EPD busca una “educación personalizada, que respeta el ritmo individual de aprendizaje, y atiende a la diversidad”. También, sostuvo que “apunta a la excelencia”, y que para ello se realizará la evaluación permanente de la mejora educativa. Otro punto a destacar del innovador sistema es el hincapié en la ciencia y la tecnología.
En cuanto al rol de los educadores, la diputada aseveró que “es necesaria la capacitación de los docentes”, porque la implementación de las TICs no se reduce a incluir computadoras e Internet en el aula. Aunque aclaró que la EPD está “centrada en el alumno y el docente es un colaborador”. En cuanto a los contenidos, la legisladora resaltó que se incluirán los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios que establece el Consejo Federal de Educación y que la norma de la EPD se enmarca en las disposiciones de la Ley Nacional de Educación. Igualmente, detalló que en la iniciativa las TICs serán transversales a todas las áreas del conocimiento, y señaló que la Universidad de La Punta (ULP) se encargará de capacitar a los docentes que participarán del sistema y de evaluar la calidad educativa.
El diputado Joaquín Surroca también fue agredido por el grupo antes mencionado. Le arrojaron un huevo desde la grada. “Arrojen mil huevos, no van a coartar mi libertad de pensar. Vengo a defender los derechos de todos los chicos de San Luis, que son los ausentes en este debate”, dijo. Seguidamente, comentó que el sistema educativo actual está pensado para formar recursos para la era industrial, “que formaba jóvenes para que hicieran lo que se les mandaba, y que memorizaban conocimientos para ser explotados en el mundo laboral”. “El docente es la única autoridad –agregó− y fuente de saber. Los alumnos memorizan y repiten acríticamente conocimientos”.
Otro punto que dejó en claro Surroca es que la EPD “es una opción”. A esto, también se refirió el diputado Julio Braverman, quien subrayó que se trata de “un sistema paralelo”, y que “ningún docente quedará sin trabajo”. Respecto del título que extenderán las EPD, el legislador explicó que el sistema cumple con todas las normas del Consejo Federal de Educación, y que la situación de la EPD puede compararse con la de una escuela privada, que sólo debe adherir a una serie de normas, y su título es validado a escala nacional.

San Luis galardonada en el VII Premio Iberoamericano de Ciudades Digitales

Compitió con distintas ciudades latinoamericanas, en un certamen de la Asociación Iberoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones (AHCIET).

La agenda digital del Gobierno de San Luis logró un nuevo reconocimiento internacional. Se trata del VII Premio Iberoamericano de Ciudades Digitales, que ubicó a San Luis en el primer puesto en la categoría “Ciudad mediana”. La terna incluyó a ciudades con 100 mil a 750 mil habitantes. En la edición 2010 del galardón se premió a las mejores prácticas de digitalización.

Detrás de San Luis se ubicaron, respectivamente, en el segundo y tercer lugar, Tuluá, Valle del Cauca, Colombia, y San José de Costa Rica, Costa Rica. La Universidad de La Punta (ULP) fue la institución encargada de presentar la agenda digital sanluiseña en estos premios de la Asociación Iberoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones (AHCIET). El certamen cuenta con el auspicio de Microsoft, la OEA, Organización de Estados Americanos, y el Ministerio de Turismo, Industria y Comercio de España.

“Presentamos la agenda San Luis Digital con los ejes estratégicos, los objetivos y las metas. En el formulario describimos algunas de las 255 iniciativas como la red Wi-Fi, la Autopista de la Información, el Parque Informático La Punta, Todos los Chicos en la Red y Balance Cero”, comentó Alejandro Munizaga, secretario de Ciencia y Técnica de la ULP.

En cuanto al galardón obtenido, el secretario manifestó que “este es un reconocimiento para toda la provincia”, y destacó que “estos premios validan el trabajo del gobierno provincial a nivel latinoamericano, y lo ubican como uno de los Estados con mayor penetración de Internet, mayor transparencia y agilidad a partir del uso de la tecnología”.

El propósito de estos galardones de la AHCIET es distinguir e impulsar proyectos de desarrollo, modernización e integración ciudadana a través de la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Además, se busca localizar y premiar prácticas de buen gobierno local, que tengan como resultado la mejora de la calidad de vida del conjunto de su comunidad a través del uso de las TIC.

La iniciativa comenzó en el 2004 y los galardones se entregan en una ceremonia que se realiza durante el Encuentro Iberoamericano de Ciudades Digitales, que este año será el 18 y 19 de noviembre, en Medellín, Colombia.

El jurado que determinó a los ganadores estuvo compuesto por miembros de la Comisión de Alto Nivel de la Red Iberoamericana de Ciudades Digitales, integrada por expertos en gobierno electrónico de administraciones locales y regionales, instituciones, empresas y organismos internacionales. En cada presentación se evalúan los siguientes ítems: planificación y gestión, capacitación, sostenibilidad, impactos y resultados, e innovación.

Otras categorías, otros ganadores

En la categoría Ciudad Metropolitana, el primer lugar fue para el Gobierno Regional de Callao, Perú, y el segundo puesto para la ciudad santafesina de Rosario. En la terna Ciudad Pequeña ganó Quissamã, Río de Janeiro, Brasil. En tanto que el segundo puesto fue para Pachalúm, Guatemala, y el tercero para la ciudad de Sabaneta, Colombia.

En el certamen también está la categoría especial TIC y Educación, cuyos primeros puestos fueron ocupados por iniciativas colombianas. El primer galardón se lo llevó el proyecto Ciudad Bolivar, y el segundo fue compartido por los proyectos Cartagena Crece Innovando, y PROFEDUCA, de Tunja Digital. En el tercer lugar quedó el Proyecto Gobierno en Línea. Igualmente, en la categoría TIC y Mujer Emprendedora el primer puesto fue ocupado por la revista digital PuntoGov.

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