Corrientes tomará como referencia el modelo uno a uno puntano

 

Funcionarios del gobierno correntino visitaron San Luis para interiorizarse sobre la iniciativa educativa que lleva adelante la Universidad de La Punta (ULP).

 

El plan Todos los Chicos en la Red servirá como paradigma en la implementación de un proyecto educativo en Corrientes. En busca de conocer los pormenores de la iniciativa uno a uno puntana –una computadora por alumno−, arribó a la provincia la profesora Natalia Kler, integrante del equipo pedagógico del Ministerio de Educación de esa provincia. La funcionaria visitó la ULP para mantener una serie de reuniones, acompañada por Roberto Barles, de Proyectos Educativos de la firma Exo, que apoya el proyecto correntino.

 

“En Corrientes estamos elaborando de forma conjunta un proyecto entre el Ministerio de Educación y la empresa Exo, que prevé la disposición de aulas digitales móviles para las escuelas rurales y primarias”, explicó Kler. Con la misma premisa de la agenda digital sanluiseña, Corrientes prevé comenzar su proyecto de inclusión digital desde la periferia hacia los centros urbanos. No obstante, a diferencia de San Luis, que aplica el modelo uno a uno en escuelas primarias, la provincia del litoral argentino planea comenzar la distribución de computadoras sólo en el secundario y para chicos con capacidades diferentes. En el resto de los niveles trabajarán con aulas digitales móviles, temática sobre la cual la ULP brinda asesoramiento.

 

En cuanto a la infraestructura necesaria para implementar el proyecto, Kler explicó: “Nuestra provincia está dando los primeros pasos. Si bien se cuenta con una plataforma educativa, los pueblos más alejados de la capital no pueden acceder. Sin embargo, en los lugares con acceso se está impartiendo capacitación de forma semi presencial para crear redes entre distintos centros, como es el caso de las escuelas”.

 

Además de la infraestructura apropiada, la profesora señaló que en Corrientes, la incorporación de las nuevas tecnologías no sólo depende de la adquisición de equipamiento sino que es un proceso que incluye “capacitación docente, trabajo con la familia, y proyectos que permitan a los alumnos ser quienes instruyan a sus padres a través de las netbooks”.

 

En otra instancia sostuvo que “es fundamental ofrecer contenidos diseñados y que el docente pueda acceder a secuencias didácticas”. “La tecnología no debe ser un impedimento para el desarrollo de las clases sino que debe ser una herramienta que permita mejorar y diseñar clases más motivadoras para los alumnos de hoy”, enfatizó la profesora.

 

Para finalizar, Kler manifestó que es sumamente satisfactorio ver cómo el modelo se encuentra funcionando en San Luis. “Toda la información que llevamos será de utilidad para adicionarla nuestro plan y fortalecerlo”, afirmó.

Por su parte, Roberto Barles, agregó que conocía el proyecto de la ULP y que se interesó, especialmente, por la plataforma virtual de aprendizaje, “que es una extensión del aula que posibilita a los alumnos tener acceso a la distancia y adquirir los conocimientos como en clase”.

 

Además, los visitantes tuvieron la oportunidad de conocer otras iniciativas de la ULP, que sirven para complementar y llevar no solamente la informática al aula sino estimular al alumno desde lo lúdico.  “Siempre me voy sorprendido de San Luis, ya que se nota la diferencia con otras provincias en cuanto a la experiencia en estos temas”, aseveró Barles.

 

El Grupo Convergencia destacó a Alicia Bañuelos como líder de las comunicaciones

En una ceremonia realizada ayer en Buenos Aires, la rectora de la Universidad de La Punta (ULP) fue distinguida junto a otras personalidades del sector tecnológico.

"Gracias a Convergencia y a todas las personas que a través de su voto apoyan el proyecto de San Luis, que se propone que todos los habitantes de la provincia estén incluidos en la sociedad del conocimiento", afirmó la rectora de la ULP, Alicia Bañuelos, al recibir su distinción como Líder de las Comunicaciones 2010. Se trata de un galardón de la firma Convergencia, que reconoce a personalidades destacadas por sus logros anuales.

La rectora de la ULP fue reconocida en la categoría que alude a funcionarios de organismos públicos, representantes parlamentarios, jueces o impulsores desde el Estado de políticas públicas para el sector de TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación). El galardón destaca su gestión al frente de la agenda San Luis Digital, del gobierno puntano, que ya ha logrado varios reconocimientos a escala nacional e internacional.

En el período 2010, el avance de la agenda sanluiseña se cristaliza en cifras como el crecimiento del enlace a Internet que llegó a los 1.200 megabits por segundo, la extensión del servicio de Wi-Fi gratuito en todo el territorio provincial con 328 mil usuarios por día, un 80% de penetración de Internet, 70% de hogares con computadoras, y el 14% de los chicos del primario en el modelo uno a uno provincial. 

La premiación de Convergencia, firma editorial y de consultoría, alcanza a ejecutivos y funcionarios, y se realiza desde hace 6 años. El jurado se conforma, en cada ocasión, con los ganadores de una edición anterior. En total se distingue a diez personalidades. Este año, la convocatoria incluyó a más de 150 ejecutivos y funcionarios del sector de las comunicaciones.

También, se destaca en distintas categorías a cabezas corporativas, directores y gerentes comerciales, de marketing, financieros, de áreas tecnológicas, de red, y líderes de proyecto, entre otros. Cabe señalar que el gobernador Alberto Rodríguez Saá, también fue distinguido con este galardón el año pasado.

En la edición 2010 estuvieron como jurados Carlos Zenteno, director general, Claro Brasil; Ignacio Nores, gerente de Innovación y Servicios, Telecom Personal; y Alberto Arébalos, director de Comunicaciones y Asuntos Públicos para América Latina, de Google, entre otros.

Jóvenes sanluiseños disputarán la final nacional de fútbol robot

El certamen tendrá lugar en Buenos Aires, el 16 y 17 de diciembre. Los chicos se capacitaron como parte de una iniciativa de la ULP.

Después de un exhaustivo año de preparación, y muchas horas de aprendizaje, un grupo de seis chicos puntanos posee las herramientas y el conocimiento para enfrentar el desafío del Campeonato Argentino de Fútbol Robot (CAFR). El grupo representará a la Universidad de La Punta (ULP) en la competencia, que es organizada por la Universidad Abierta Interamericana (UAI).

Los jóvenes aficionados a la tecnología se capacitaron a través del Parque Informático de La Punta (PILP). La competencia constará de dos jornadas intensivas, jueves 16 y viernes 17 de diciembre, en las instalaciones de la UAI. El miércoles 8, previo al viaje, los chicos recibirán la última capacitación en la que ultimarán detalles de estrategia y desarrollo.

Cristian Moleker, director del PILP, explicó que fue el primer año que la Universidad trabaja con fútbol robot, y que la iniciativa significó un avance en la difusión de la robótica situada en la provincia. "Programar el robot para ser autónomo requiere de la cooperación de otros robots dentro de la cancha de juego", agregó en cuanto a lo que tendrán que realizar los jóvenes.  

Los participantes de esta iniciativa de la ULP conocieron cómo se programan los robots en el campo de juego mediante el uso de equipos de visión global. Antes de comenzar un partido, censan el ambiente y el control del equipo, tareas que realizan en forma externa a los robots. La cancha posee una cámara por encima conectada a una computadora externa que procesa las imágenes, determinando la ubicación de los robots. Con estos datos los chicos definen estrategias y envían órdenes al equipo en forma inalámbrica.

"Al participar de este certamen buscamos que los chicos aprendan cómo se trabaja en otros lugares, en la temática. Podrán medirse con alumnos del secundario y universitarios. La idea es desarrollar líderes de trabajo, buscamos que en un futuro estos chicos sean instructores de fútbol robot. Este mismo esquema lo hemos implementado con Gaming.NET y ha dado muy buenos resultados", señaló Moleker.

En esta propuesta, la ULP cuenta con la colaboración de la firma Playbot en lo que refiere a la preparación de los estudiantes. Por medio de fútbol robot, los chicos conocen conceptos de programación, física, y matemática y desmitifican la dificultad de estas disciplinas exactas al momento de estudiarlas.

La ULP en la Primera Mesa Redonda Latinoamericana Intel Aprender

La Universidad de La Punta, de San Luis, Argentina, fue presentada como un caso de éxito para el programa educativo Intel Aprender en México.

De Primera Mesa Redonda Latinoamericana del Programa Intel Aprender

· Néstor Arellano, Secretario General de la Universidad, compartió con los promotores de la educación de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Panamá, República Dominicana y México, la “Agenda Digital” de San Luis.

· Las 374 iniciativas de la agenda digital incluyen temas como radicación de empresas tecnológicas, firma digital; mapa del delito; monitoreo de autos (policiales, ambulancias, etc.); ambiente, etc.

· En 20 años exportarán productos de contenido tecnológico; tendrán una red densa de usuarios de Internet; contarán con profesionales dedicados a la ingeniera y a la ciencia; y lograrán que la mayoría de la población cuente con estudios secundarios completos.

La Universidad de La Punta (ULP), de San Luis, Argentina, presentó “San Luis Digital”, el plan que hizo de la provincia de San Luis la cuarta plaza más digital de América Latina, en el marco de la Primera Mesa Redonda Latinoamericana Intel Aprender, celebrada en la ciudad de México.

Néstor Arellano, Secretario General de la Universidad de la Punta, dijo en su ponencia titulada “San Luis Digital, un plan a 20 años”, que la ULP es el órgano de gestión de la “Agenda Digital” de la provincia de San Luis, la cual es ejecutada por el gobierno provincial desde 2007, con el objetivo principal de incluir a la provincia en una próspera economía digital.

“La provincia de San Luis cuenta con un plan a 20 años que tiene por objetivo exportar productos de contenido tecnológico, tener una red densa de usuarios de Internet, contar con profesionales dedicados a la ingeniera y a la ciencia y, por sobre todas las cosas, lograr que la mayoría de la población cuente con estudios secundarios completos”, informó Arellano ante más de 25 impulsores de la educación de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Panamá, República Dominicana y México.

Arellano explicó que una de las principales iniciativas llevada a cabo por la ULP es “Todos los Chicos en la Red”, que llega con el modelo 1 a 1 (una computadora por alumno) al 14% de los niños del primario en la provincia. Para ese plan se desarrolló una plataforma virtual de enseñanza, y se destina un docente mentor en cada una las escuelas donde se despliega la propuesta.

“La ULP no sólo forma profesionales, sino que también fomenta la radicación de empresas en la Provincia, en especial, compañías del sector tecnológico. En ese sentido, desde el Parque Informático La Punta (PILP) se despliega una serie de actividades para interesar a los jóvenes de la Provincia por las carreras informáticas.

“Para 2011, el Gobierno de San Luis redobla la apuesta a su agenda digital y planifica invertir fuertemente en esa materia el próximo año. La inversión será cercana a los 112 millones de pesos (28 millones de dólares) para la ampliación en infraestructura tecnológica y en iniciativas de desarrollo e inclusión digital”, concluyó Arellano.

Cabe mencionar que la ULP ha sido creada con el propósito de formar profesionales en áreas estratégicas asociadas al crecimiento y progreso de la Provincia de San Luis (la cuarta más digital de América Latina, luego de San Pablo (Brasil) y Mérida y Chihuahua (México).

Al ser una Universidad provincial, su misión es ser el instrumento para darle a cada habitante de San Luis la oportunidad de formarse intelectual, social y culturalmente.

Siguiendo este criterio, también se dictan carreras relacionadas con el Cine --en concordancia con la ley de promoción de la Industria del Cine-- y el Desarrollo de Software, conforme a la adhesión de la provincia a la Ley Nacional de Promoción del Software. Asimismo, se forman profesionales en las áreas de Turismo, Agro, Empresa y Medioambiente, acompañando la política estratégica de la provincia.

Fuerte promotor de la educación no formal

El programa Intel Aprender se suma al esfuerzo de la ULP como el programa gratuito de educación no formal, que promueve la inclusión digital de jóvenes de 9 a 18 años a través de cursos de formación comunitaria. Por medio de éste, los jóvenes desarrollan las habilidades necesarias para desempeñarse en el siglo XXI. Habilidades incluyen la alfabetización tecnológica, el pensamiento crítico y la colaboración.

El Programa Intel Aprender provee estas oportunidades a los aprendices de diferentes países, culturas y estratos socioeconómicos. El programa Intel Aprender se encuentra disponible para América Latina en Argentina, Brasil, Chile y México. El programa Intel Aprender en Argentina cuenta con el apoyo de la Fundación Evolución a cargo de Daniel Finquelievich, una organización líder en la integración de tecnología en la educación, quien se encarga de la gestión del programa a nivel nacional.

Para conocer más sobre estas importantes iniciativas de la ULP consulte: www.ulp.edu.ar

Comenzó a construirse el tercer edificio del polo tecnológico puntano

Se ubica en el campus de la Universidad de La Punta (ULP), tendrá 1.600 metros cuadrados, 15 oficinas y podrá albergar a 150 perfiles.

Debido al creciente interés de las firmas del sector tecnológico en radicarse en la provincia de San Luis, el Gobierno provincial inició la expansión de la infraestructura edilicia del Parque Informático La Punta (PILP). El tercer edificio del polo tecnológico sanluiseño se encuentra en plena construcción y se prevé su inauguración en agosto del 2011.

La nueva edificación tendrá oficinas para que se sumen doce compañías al parque, y contará con capacidad para albergar 150 nuevos puestos de trabajo. Actualmente, en los dos edificios del PILP se encuentran radicadas 16 empresas nacionales e internacionales que dan a empleo a 320 perfiles. Para diciembre, ya está confirmada la incorporación de la compañía Delapalo Labs.

Cristian Moleker, director del polo informático, señaló que las instalaciones del PILP III serán muy similares a las del primer edificio y que contará con oficinas, salas de reuniones, bufet, cocina con electrodomésticos a disposición de los empleados, baños y espacios comunes.

"Estamos preparados para que la inserción de las empresas sea rápida y sencilla. En San Luis encuentran la mejor infraestructura y tecnología, y recursos humanos formados; todo ello dentro de una universidad. Este modelo no existe en otro lado", destacó Moleker.

Además, indicó que 15 empresas más han expresado su interés por la propuesta puntana, y se prevé que 5 de ellas se instalen en el parque el próximo año. En referencia esto, explicó que hace poco más de un año el sector estaba en recesión a causa de la crisis económica, pero durante el 2010 se ha percibido una reactivación.

"Esta reactivación del mercado del software tiene dos indicadores. Por un lado, las empresas que ahora están interesadas en asentarse en la provincia, anteriormente, habían decidido esperar a que mejore la situación. El otro indicador es que las empresas ya radicadas están generando nuevos puestos de trabajo", explicó.

 En cuanto a la demanda laboral y los recursos humanos capacitados, Moleker destacó que la gran mayoría de los alumnos recibidos en la carrera Desarrollador de Software –modalidades regular e intensiva– de la ULP, ya han encontrado trabajo dentro del PILP. Pero que también se desempeñan en otras empresas de software de la provincia.

Los perfiles interesados en trabajar en las empresas del PILP pueden subir su curriculum al sitio www.pilp.edu.ar. Cuando una empresa requiere personal, publica su aviso de búsqueda, y éste llega al correo electrónico de los interesados que subieron su CV, que pueden decidir su postulación o no. "Este es un sistema efectivo para que las empresas no compitan por el personal formado", aseguró Moleker.

"Las compañías ven en San Luis un contexto favorable y amigable para crecer. Saben que formamos nuevos recursos humanos a través de las tecnicaturas. También, que brindamos cursos de actualización para los jóvenes ya empleados sobre diferentes lenguajes de programación, por medio de alianzas con Sun Microsystems, Microsoft y Oracle. Tienen todo resuelto, de lo único que deben preocuparse es de conseguir los perfiles que necesitan", subrayó.

El Juego Final de San Luis Digital

Hoy grabamos el Juego Final de San Luis Digital con mas de 200 chicos de las escuelas que participaron activamente de la muestra.

Con la conducción de Pablo Granados y Julieta Navarro estamos disfrutando este hermoso día en el Set de San Luis Cine.

Felicitaciones a todos los participantes!

Aqui compartimos algunas imágenes de la previa...

La ULP ganó un premio Sadoky por su iniciativa de seguimiento vehicular

 

 

Se trata de un galardón de la Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos (CESSI). La ceremonia tuvo lugar ayer en Buenos Aires. Participaron ministros nacionales, empresarios y académicos. El Sadosky de Oro fue para UADE Labs.

 

Por tercer año consecutivo, iniciativas de la agenda San Luis Digital fueron finalistas de los premios a la inteligencia argentina de la CESSI y, una vez más, la provincia se quedó con un  galardón. En esta ocasión, la iniciativa de la Universidad de La Punta (ULP) 'Seguimiento Vehicular' obtuvo el primer lugar en la categoría Industria IT-Solución informática. En esa categoría, también estuvo nominada la propuesta 'Operación remota del telescopio MEADE LX200R', de la Universidad.

 

Cabe resaltar que este premio se suma a los Sadosky que la ULP obtuvo por el Parque Informático La Punta, en el 2008, y por Balance Cero y las Olimpíadas Sanluiseñas del Conocimiento, en el 2009. "Este es el cuarto Sadosky que recibe la política digital sanluiseña, además de otros tantos premios nacionales e internacionales. Esto refuerza el convencimiento de que vamos por el camino correcto para llevar la sociedad sanluiseña a participar de la invención del futuro", expresó Alicia Bañuelos, rectora de la ULP. Y agregó que la presentación a este tipo de reconocimientos permite competir con los mejores del mercado, y que es "una forma de validar la política digital y los estándares tecnológicos".

 

Asimismo, recordó que San Luis tiene un plan a 20 años para lograr que todos los sanluiseños participen activamente en la Sociedad del Conocimiento. En ese sentido, en referencia a la iniciativa ganadora, explicó: "Esto se plasma en nuestra agenda digital con más de 400 iniciativas en ejecución. La próxima versión de Internet, la 3.0, seguramente incluirá la Internet de las cosas (con convergencia), la robótica (nanobots), la web semántica, la realidad virtual, la biotecnología, la nanotecnología, y la geoespacialidad o GeoWEB. Comprendiendo estos fenómenos, hemos desarrollado un área geoespacial que ofrece a la comunidad servicios y aplicaciones como Seguimiento Vehicular (AVL), Vecinos en alerta, Mi próximo colectivo, y Focos de calor, entre otros.

 

La ULP compartió la nominación con 21 finalistas en un acto que tuvo lugar en el Salón de actos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Participaron más de trescientos empresarios, académicos y líderes del sector informático. Igualmente, asistieron a la gala los ministros nacionales Lino Barañao, titular de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, y Débora Giorgi, responsable de la cartera de Industria y Turismo. Si bien, se había adelantado la presencia de la presidenta Cristina Fernández de Kirchner, finalmente no asistió y envió un video con un mensaje de apoyo para el sector. Por parte del Gobierno de San Luis acudieron al evento Néstor Arellano, secretario general de la ULP, y Pablo Da Rold, jefe del Programa Información Geoespacial.

 

Durante la ceremonia, Jorge Cassino, uno de los fundadores y ex presidente de la CESSI, se dirigió a los postulados y enfatizó que "la educación, la formación, la innovación y la creatividad nos permiten ser competitivos en el mundo". Agregó que más allá de quien ganase la distinción "hay que sentirse muy felices de haber llegado hasta aquí, después de competir con casi 150 postulantes". Asimismo, sostuvo que hay que superar la barrera del miedo a las postulaciones, y para los referentes del sector agregó que "hay que recuperar el honor de ser abanderados de la formación profesional y la educación para tener competencia en el mundo".

 

Por su parte, Fernando Racca, titular de la CESSI, subrayó que es tiempo de "plantear nuevos desafíos" para impulsar el crecimiento de la industria tecnológica nacional, e implementar un paradigma de "crecimiento sostenido y sostenible". Como parte de la premiación, además, se firmó un acuerdo entre el Ministerio de Industria de la Nación y la Cámara para confeccionar el Programa Nacional de desarrollo de la Industria del Software. El Sadosky de oro se lo llevó la Universidad Argentina de la Empresa por UADE Labs, el primer Edificio Tecnológico Integral.

 

La iniciativa puntana

 

En lo que respecta a Seguimiento Vehicular, la ULP desarrolló una herramienta que ayuda a optimizar los servicios de organismos públicos y privados. En una página se registra información suministrada por dispositivos de localización vehicular (AVL) colocados en diferentes móviles. Por medio de dispositivos GPS (sistema de posicionamiento global), diseñados para esta función, se puede conocer el recorrido, velocidad y ubicación exacta de los vehículos, sobre el mapa de la provincia. Los datos quedan registrados en un sitio web de acceso restringido.

 

Actualmente, el sistema ha sido instalado en alrededor de 250 vehículos de distintas reparticiones como el Programa Transporte para Todos, del Ministerio de Transporte provincial, móviles policiales, sanitarios, trasporte público, y de las municipalidades de Juana Koslay, Potrero de los Funes y San Luis. También la empresa San Luis Agua Sociedad del Estado ha incorporado los dispositivos en tres de sus vehículos. En referencia a las funcionalidades del sitio web, es posible conocer con exactitud la ubicación y el nombre de las calles por las que transita o está ubicado el vehículo.

 

También, permite ver el recorrido de un móvil discriminado de entre 1 a 72 horas, y el sistema resalta la velocidad a la que transitó o transita. Además, es posible configurar distintas alertas, y sobre el mapa ubicar los vehículos dependiendo de distintos filtros. Por ejemplo, aquellos que tienen alarma, o los que están en movimiento o detenidos. El sistema además ofrece exportar los datos de un móvil a Google Earth, Excel, señalando el vehículo, y el periodo entre determinadas fechas.

 

Incluso, ofrece reportes de la actividad de un móvil en un determinado periodo de tiempo. En un reporte se muestra la patente, a qué flota pertenece, la marca del vehículo, y las alarmas que se dispararon. También, brinda la posibilidad de agrupar a los diferentes móviles en flotas, incluso en flotas eventuales de acuerdo a diferentes necesidades y circunstancias.

La Universidad de La Punta invertirá 2 millones de pesos en la Red de Estaciones Meteorológicas

Se instalarán nuevas estaciones en distintas localidades de la provincia de San Luis y se  implementará "Estaciones Colaborativas", una plataforma web donde los vecinos de zonas rurales podrán incorporar la información que recolecten en sus establecimientos y sea de utilidad para sus pares.

La Universidad de La Punta (ULP) hará una fuerte apuesta en 2011 para incrementar las prestaciones de la Red de Estaciones Meteorológicas (REM). Con una inversión de 2 millones de pesos se añadirán más dispositivos y aplicaciones. Además, como parte de la ampliación se sumarán diez estaciones a la red, que actualmente cuenta con 45 ubicadas en diferentes localidades de la provincia.

Ese presupuesto incluye el laboratorio de instrumental de medición y calibración para la recolección y trasmisión datos, mantenimiento, la incorporación de sensores de viento, y la actualización y ampliación del sitio Clima (www.clima.edu.ar) donde se publica la información de la REM. Esta red ofrece datos meteorológicos de la provincia, en tiempo real, modelos de humedad en suelo, estadísticas climáticas, y escenarios de cambio climático, entre otros servicios.

Para optimizar las prestaciones, además, se reinstalarán seis estaciones. Por ejemplo, la estación que se encuentra en el Data Center de la Autopista de la Información, en la ciudad de La Punta, se trasladará al campus de la ULP, para asistir con datos meteorológicos al Observatorio Astronómico Buenaventura Suárez. Igualmente, se adicionarán sensores de viento que miden velocidad y dirección. Otras estaciones serán reinstaladas para mejorar la conectividad de los datos y el acceso para las tareas de mantenimiento.

Pablo Da Rold, jefe del Programa Información Geoespacial, de la ULP, comentó que para evitar la pérdida de información cuando una estación falla, ante cualquier eventualidad, se desarrolló una solución tecnológica. "Junto al Data Center estamos optimizando la ejecución de un aplicativo que permita reiniciar la estación sin perder datos, minimizando el traslado hasta la localidad y la pérdida de información. Esta aplicación ya está funcionando y pensamos mejorarla el año que viene", detalló.

Estaciones Colaborativas

Por otra parte, en el 2011 se lanzará el proyecto "Estaciones Colaborativas". Se trata de una plataforma web donde los vecinos de zonas rurales podrán incorporar la información que recolecten en sus establecimientos. Prevé la incorporación de datos meteorológicos de diferentes variables, obtenidos con distintos métodos de medición. Se priorizará la medición de lluvia. La aplicación será de acceso público y estará abierta a todos los interesados, quienes serán responsables de la información que publiquen.

"En la actualidad, los productores agropecuarios, o los encargados de los campos, miden la lluvia de manera artesanal, o con estaciones automáticas no profesionales. Esa información es la que se va a publicar en la página, permitiendo a los usuarios obtener más datos. La precipitación es una variable meteorológica que no es continua, por lo que en una misma región se pueden obtener datos dispares", destacó el jefe de Información Geoespacial.

Al respecto, añadió que la gente que realiza trabajo rural, generalmente, tiene registros privados en papel, y la idea es proponer una plataforma donde sean visibles para cualquier usuario. "De esta manera se generará más beneficio a la comunidad, porque dispondrá de los datos de la REM y de los productores privados".

Finalmente, Da Rold adelantó que la ULP está en tratativa con expertos del Servicio Meteorológico Nacional para efectuar el contraste entre instrumentales de medición para optimizar la calibración de los dispositivos.

La ULP realizó pruebas para conocer el nivel escolar de los chicos puntanos

Los resultados generales se conocerán a fin de año. Las devoluciones a las escuelas se harán a principios de 2011.

Con el fin de medir cuánto influyen las nuevas tecnologías en el aprendizaje de los alumnos, la Universidad de La Punta (ULP) evaluó los rendimientos de chicos de 3º y 6º grado del primario, del plan Todos los Chicos en la Red. Y, por otra parte, midió las competencias de los jóvenes de tercer año del secundario con las pruebas SEC (Sistema de Evaluación por Competencia). Para ambas evaluaciones, la Universidad contó con la colaboración del Ministerio de Educación provincial.

“En las pruebas por competencia se evalúan aprendizajes. El chico tiene que volcar lo que aprendió en la escuela. En cada evaluación tenemos entrelazados los contenidos con las capacidades que van adquiriendo los niños. Es decir, le pedimos al chico que sepa determinado contenido, el cual le da una capacidad para resolver un problema o interpretar algo, como un mapa, por ejemplo. Entonces, los chicos aprenden capacidades en la escuela, y cuando esas capacidades pueden trasladarlas y aplicarlas en la vida diaria se vuelven competencias”, explicó Silvia Miranda, responsable de la iniciativa, acerca de lo que se busca medir con las pruebas SEC. En este caso, la medición se tomó a jóvenes de 15 años.

Hasta el momento han sido evaluados más de seis mil jóvenes de tercer año del secundario de 99% instituciones educativas. En el SEC, que es realizado con estándares internacionales, los jóvenes requirieron dos horas reloj para responder. Cada evaluación tiene 60 ítems, cerrados, en su mayoría, y abiertos en los que el chico tiene que redactar su opinión o fundamentación sobre un tema.

“Los ítems apuntan a la comprensión lectora en distintos tipos de textos y la prueba de matemática apunta a las competencias básicas en esa asignatura. Cada ítem tiene un contexto lo más parecido a la realidad, en el cual se sitúa al alumno para resolver una situación. Medimos las competencias que la escuela deja en los chicos para que puedan desenvolverse en la vida cotidiana. Lo que hacemos tiene como único fin, mejorar el aprendizaje de los chicos, que aprendan más y mejor”, aseguró Miranda.

Con respecto a los resultados, adelantó que los datos generales los tendrán para fin de año, y que a principios de 2011 se harán las devoluciones a las escuelas. “La idea es que el docente cuando vuelva a la escuela se encuentre con los resultados y junto el directivo pueda rediseñar un  modo de revertir las falencias, ya que les hemos dado todas las herramientas para revertir los problemas. Hay instituciones que tienen muchas fortalezas”, aseveró.

Las evaluaciones a los más chiquitos

Respecto de las pruebas de rendimiento a los alumnos del plan Todos los Chicos en la Red, la Universidad evaluó estudiantes de 33 escuelas primarias de los grupos Laboratorio y Testigo −el primero cuenta con software educativo y el segundo no cuenta con herramientas digitales–. Los alumnos del grupo Saturación, que cuentan con PC portátiles, software y otras herramientas, harán la evaluación esta semana, sobre la plataforma de aprendizaje virtual de la ULP. La idea es luego contrastar los resultados de los tres grupos.

Además, antes que finalicen las clases, a los alumnos de 3º y 6º grado de 172 escuelas del interior, que pertenecen a los grupos Testigo y Laboratorio, la Universidad les tomará la evaluación diagnóstico, ya que para el 2011 se prevé entregar computadoras a todas las escuelas del interior provincial.

“La idea es que Todos los Chicos en la Red deje de tener grupos Testigo y Laboratorio, para que todos los chicos tengan su computadora. Este será el último grupo al que tomemos la evaluación diagnóstico. Con la información de las evaluaciones constatamos que la tecnología ayuda a mejorar los aprendizajes”, anunció Miranda.

En referencia a este cambio dentro del plan, añadió que para las próximas evaluaciones deberán analizar el instrumento y tomar decisiones metodológicas para realizar los cambios necesarios. “Deberemos pensar el instrumento de medición. Tal vez, lo cambiemos o podemos continuar con un grupo Testigo de las dos ciudades más urbanizadas, San Luis y Villa Mercedes”, comentó Miranda.

Alicia Bañuelos disertó en un encuentro regional para líderes de gobierno

Participaron funcionarios gubernamentales de la Argentina, Brasil, Chile, Uruguay, y Paraguay. Intercambiaron experiencias en cuanto a políticas digitales. Contraste entre el avance sanluiseño y la realidad de los países vecinos.

El Gobierno de San Luis fue invitado a presentar su agenda digital en el I Foro Regional de Líderes de Gobierno, que se desarrolló ayer en Buenos Aires con el auspicio de la Jefatura de Ministros de la Nación, y el apoyo de empresas como IBM, AKTIO y BGH.

El encuentro se desarrolló con el propósito de compartir e intercambiar información sobre políticas públicas relacionadas con la inclusión digital, la innovación tecnológica, y la difusión de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). La agenda San Luis Digital fue presentada, como caso exitoso, por la rectora de la Universidad de La Punta (ULP), Alicia Bañuelos.

En el inició de su exposición, la Rectora subrayó que "la inclusión digital tiene tres factores inexorables: conectividad, computadoras, y formación", y que las políticas en ese sentido deben ser acompañadas por legislación que las sustente. De este modo, se refirió a la ley provincial que garantiza el acceso gratuito a Internet en la provincia, y a la legislación en materia de firma digital y Escuelas Públicas Digitales.  

Seguidamente, detalló cifras sobre la Autopista de la Información (AUI), red de banda ancha que sirve de soporte para la agenda digital. Indicó que el enlace a Internet en la provincia es 1.200 Megabits por segundo, y que la AUI cuenta con 1.400 nodos. Asimismo, señaló que la Autopista incluye 250 km de fibra óptica, y que a través de 500 antenas Wi-Fi se brinda conectividad gratuita en todo el territorio. También, aludió a la penetración de Internet que llega al 80% y subrayó que el 70% de los hogares sanluiseños tienen al menos una computadora.

En el plano educativo, detalló el modelo uno a uno Todos los Chicos en la Red, que alcanza al 14% de los alumnos de primara. Luego se centró en los servicios de la Red de Estaciones Meteorológicas y en el Parque Informático La Punta (PILP), donde 320 jóvenes trabajan en empresas tecnológicas. En el cierre aseveró que todas las políticas de la agenda digital son parte del "compromiso de San Luis con la cultura, la educación y el progreso".

Eduardo Thill: "Los países federales somos un consorcio"

Entre las personalidades que expusieron durante el foro, estuvo Eduardo Thill, subsecretario de Tecnologías de Gestión, de la Jefatura de Gabinete de Ministros de la República Argentina. El funcionario nacional ofreció detalles sobre el programa 'Conectar Igualdad', por medio del cual el Gobierno prevé distribuir 3 millones de netbooks para alumnos del secundario. Dijo que la iniciativa nace para remediar la problemática de las "diferentes clases de ciudadanos que existen hoy: los electrónicamente incluidos, los nativos digitales, y los excluidos del sistema".

"Hay que tener en cuenta el esquema de gobierno para llevar adelante un proyecto de estas características. En proyectos de alcance nacional, uno siente envidia por el despliegue de países unitarios, porque toman una decisión y se realiza en todo el territorio. En los países federales somos un consorcio. Se debe lograr el consenso de cada una de las jurisdicciones", remarcó.

En otra instancia, sostuvo que el programa logró el consenso del Consejo Federal de Educación, y que tiene como objetivo a las escuelas secundarias del ámbito nacional. Según el proyecto, también se propone el desarrollo de contenidos digitales que puedan utilizarse en propuestas didácticas, que apunten a transformar los modelos de enseñanza y dinamizar nuevos procesos de aprendizaje.

Experiencias en Brasil, Chile y Paraguay

Como representante del Estado brasilero participó en el foro, Renato Da Silveira Martini, director presidente del ITI, Brasil, quien disparó una frase contundente: "La palabra esencial es Internet. Es la herramienta donde va a acontecer la vida en el siglo XXI. El ciudadano que está apartado de Internet, está fuera de la revolución de la Sociedad de la Información. Entonces, es necesario en el Mercosur y en Latinoamérica facilitar el acceso a la banda ancha", afirmó.

Al respecto, comentó que en Brasil se invertirán 3 mil millones de dólares para una red de banda ancha que alcance a todo el país, y que en el proyecto se va a aprovechar la fibra óptica en desuso del sistema eléctrico de ese país. Para esta actividad se ha reactivado una empresa pública que se encargará de la iniciativa. "En la provisión del servicio es necesaria una intervención del Estado para actuar en dos caminos; primero, llevar conexión a los sectores de Brasil que no tienen Internet: aunque el mercado no llegué el Estado debe llegar. Lo segundo es reestructurar las redes. Brasil tiene 20 redes distintas que no están integradas", dijo.

En cuanto a la realidad digital chilena, el encargado de abordarla fue Alfredo Barriga Cifuentes, secretario ejecutivo de Desarrollo Digital & CIO del Estado. Sostuvo que de 2008 a 2010 se crearon 7 millones de cuentas de Facebook en el país trasandino, sin ninguna intervención del Estado, sobre una población de 8 millones de personas conectadas a Internet. "Tenemos de las tasas más altas de utilización de redes sociales", aseguró. "Este es un mensaje muy potente. Cuando existe una aplicación que tiene sentido para la gente es más fácil que la utilicen", agregó.

 Respecto de la política chilena en esa materia, Barriga Cifuentes explicó que se trabaja en ofrecer conectividad, a partir del mercado. "Creemos mucho en el mercado. Pero para que funcione correctamente hay que poner condiciones. Por ello trabajamos en un proyecto de ley al respecto". Al mismo tiempo, indicó que la idea es que haya competencia y que operen varios proveedores. "También trabajamos en la producción de contenidos y en el gobierno electrónico para dar posibilidad de realizar trámites on-line. Asimismo, pensamos en un plan uno a uno, pero primero creemos que es necesaria una real masificación de experiencias de computadores, para saber de qué forma está impactando su uso en el aula", resumió.  

En tierra guaraní, la situación es más acuciante. Con sólo un 8% de penetración de Internet, Roberto Fernández Schrodeder, director Ejecutivo de la Unidad Técnica de Modernización de la Administración Pública del Paraguay, manifestó que "la herramienta del futuro está lejos de la ciudadanía en general".

Para hacer frente a la situación, mencionó que junto a las dos principales compañías de comunicación que operan en el país, se están efectuando proyectos en la materia, y que la telefonía móvil juagará un papel importante. "La telefonía móvil dejó de ser un instrumento comunicativo para ser un dispositivo de transmisión de información y de datos", dijo. Agregó que igualmente se planifica unificar plataformas, y que la idea es definir una agenda digital o un plan maestro de tecnologías de la información y la comunicación, que marque pautas de desarrollo a mediano y largo plazo.

 

La Escuela Pública Digital es ley en San Luis

El proyecto tenía media sanción en Diputados, y hoy fue aprobado por la Cámara de Senadores por unanimidad sobre tablas.

"Nos alegra tener una ley que hará hincapié en la educación personalizada, la calidad, y el aprendizaje de los chicos en ciencias, matemática y tecnología. Este modelo, que no reemplaza a la escuela tradicional, dará respuesta a la sociedad, que desde hace tiempo busca que sus hijos tengan una educación de mayor calidad", expresó con satisfacción Alicia Bañuelos, rectora de la Universidad de La Punta.

Por su parte, el senador por el Departamento Ayacucho, Víctor Hugo Alcaraz, presidente de la Comisión de Educación del cuerpo legislativo, comentó que estas escuelas serán una opción al sistema educativo tradicional. "En el contexto que vive la provincia, estas nuevas instituciones van en consonancia con la agenda digital que lleva adelante San Luis. Además, los chicos que viven alejados de las grandes ciudades tendrán igualdad en la educación", enfatizó Alcaraz.

Asimismo, el Senador sostuvo que en sus reiteradas reuniones con padres, alumnos y docentes, a pesar de las opiniones divididas, a los padres les quedó claro que estas escuelas son una opción. "En cuanto a los docentes que trabajan en la escuela tradicional, lo seguirán haciendo, y aquel que quiera capacitarse podrá trabajar en la Escuela Pública Digital (EPD). Para nosotros es fundamental que el Estado asegure una educación de calidad a todos los niños sanluiseños, sin importar donde vivan", remarcó.  

Algunos puntos de la iniciativa

El objetivo fundamental de estas escuelas es lograr una educación de excelencia y personalizada, que haga énfasis en la enseñanza de la ciencia y la tecnología. Las EPD no reemplazarán a las escuelas tradicionales actuales sino que serán optativas. Es decir, que el sistema de las EPD se montará en forma paralela a la escuela tradicional.

En cuanto a los contenidos, incluirán los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios establecidos por el Ministerio de Educación de la Nación, y se agregará al plan de estudios un aprendizaje reforzado en tecnologías. Los alumnos cursarán módulos en las diferentes materias, donde la enseñanza y su planificación serán de manera personalizada.

Los docentes que enseñen en las EPD serán capacitados por la ULP. Los maestros que se incorporen tendrán contratación exclusiva, porque el sistema tendrá exhaustiva demanda del educador. El juego será otro aspecto destacable y será implementado como herramienta educativa.

En referencia a la evaluación de los alumnos, se hará un seguimiento cotidiano de su participación en clase. Asimismo, estas escuelas deberán certificar su gestión bajo la norma ISO 9001–2008 para un mejoramiento continuo de la calidad educativa.

Presencia puntana en el I Foro Regional de Líderes de Gobierno

La rectora de la Universidad de La Punta (ULP) presentará la agenda digital, sus objetivos, ejes y principales iniciativas.

En busca de compartir información que permita colocar a los Estados como precursores de la innovación tecnológica, el Gobierno de San Luis fue invitado a presentar su agenda digital como caso de éxito, en el I Foro Regional de Líderes de Gobierno. La presentación estará a cargo de Alicia Bañuelos, rectora de la ULP.

El objetivo del foro es promover las soluciones tecnológicas a través de casos exitosos implementados a nivel regional. De esta forma, se busca contribuir a la transformación y modernización del Estado con la tecnología como herramienta, y crear valor en el intercambio de conocimiento.

El evento se desarrollará en el Panamericano Buenos Aires Hotel & Resort. Cuenta con el auspicio de la Jefatura de Ministros de la Nación, y tiene el apoyo de empresas como IBM, Unitech, AKTIO y BGH. Además de San Luis, se presentará el Gobierno de Santa Fe, la Ciudad de Buenos Aires y un caso de éxito de Brasil.

En su disertación, la Rectora expondrá los objetivos de la agenda San Luis Digital, sus ejes y las herramientas que emplea el Estado puntano para lograr la inclusión digital de los sanluiseños. En lo referido al marco legal, Alicia Bañuelos hablará de la ley que garantiza el acceso gratuito a Internet en la provincia, que pronto alcanzará carácter constitucional.

Asimismo, hablará de iniciativas como la Cédula de Identidad Provincial Electrónica (CIPE) y seguimiento vehicular, como parte del eje Gobierno Electrónico. En lo respectivo a educación detallará iniciativas como Todos los Chicos en la Red y Escuelas Públicas Digitales, proyecto que cuenta con media sanción en Diputados.  

En cuanto al eje productivo presentará la red de 45 estaciones meteorológicas que conforman la REM (red de estaciones meteorológicas). También, contará cómo se desarrolló la Autopista de la Información, y su alcance actual, en cuanto al eje Infraestructura. En lo referido al eje Tecnológico presentará el Parque Informático La Punta (PILP).

La agenda San Luis Digital será presentada en el XI Encuentro Iberoamericano de Ciudades Digitales en Colombia

La invitación llegó producto del galardón que recibió la provincia en el VII Premio Iberoamericano de Ciudades Digitales, de la asociación hispanoamericana AHCIET.

 

La política digital del Gobierno de San Luis será parte del "XI Encuentro Iberoamericano de Ciudades Digitales", que tendrá lugar el 18 y 19 de noviembre en Medellín, Colombia. Se trata de una cumbre de divulgación sobre ciudades de la región, que se desarrollan a partir del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).

El evento es organizado por la Asociación Iberoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicaciones (AHCIET), la Alcaldía de Medellín, y la firma UNE Telecomunicaciones S.A. Se esperan unos 1.500 asistentes entre colombianos y extranjeros.

La invitación para el gobierno puntano fue realizada por AHCIET, asociación que galardonó a San Luis con el primer puesto en la categoría 'Ciudad mediana', en el VII Premio Iberoamericano de Ciudades Digitales 2010'. En esa ocasión, detrás de San Luis se ubicaron, respectivamente, en el segundo y tercer lugar, Tuluá, Valle del Cauca, Colombia, y San José de Costa Rica, Costa Rica.

En cuanto a la presentación puntana, Alejandro Munizaga, secretario de Ciencia y Técnica de la Universidad de La Punta (ULP), adelantó que se enfocará en tecnologías aplicadas a la seguridad, a pedido de los organizadores. "Haremos hincapié en la Cédula de Identidad Provincial Electrónica (CIPE) y firma digital. La CIPE se vinculará con un sistema de gestión para las comisarías y análisis de criminalística, y vamos a exponer cómo va a impactar esto en las denuncias online que se realizan a través del sitio Vecinos en Alerta", detalló. Según indicó el secretario, estas denuncias ya no serán anónimas, sino que podrán hacerse con todos los elementos necesarios para una denuncia policial, con el aval y la responsabilidad del denunciante, quien firmará digitalmente el documento.

"También, presentaremos la integración entre Vecinos en Alerta y los mapas del delito, una actividad que desarrollamos con el Laboratorio de Física y Estadística Computacional de la Universidad de Buenos Aires. Ya tenemos algunos resultados de la distribución de los delitos por tipo, y por espacio-tiempo. Asimismo, expondremos la relación de estas iniciativas con seguimiento vehicular aplicado al monitoreo de los vehículos de la Policía de la Provincia", agregó.

Respecto de estas iniciativas, Alejandro Munizaga añadió que se evalúa la posibilidad de adquirir un sistema para la gestión policial y el seguimiento vehicular, que impactará también en el servicio de llamadas de emergencia como el 911. "Sería propio de San Luis. Estamos trabajando en mejorar estas tecnologías para tener una óptima relación con los ciudadanos, y actuar o prevenir rápidamente. La inseguridad en nuestro país es uno de los temas que más preocupa a la ciudadanía", subrayó. 

Junto a estas políticas, se presentarán otros puntos de la agenda digital sanluiseña como el plan Todos los Chicos en la Red, el proyecto Escuelas Públicas Digitales, firma digital, y el servicio de uso remoto del telescopio del Parque Astronómico La Punta. Igualmente, se abordará el servicio de Wi-Fi provincial y la legislación que asegura la conectividad gratuita a los habitantes de la provincia, que próximamente se incluirá en la Constitución provincial.

"Seguramente se van a generar posibilidades de intercambio con otros países. Cada vez que San Luis ha participado de eventos internacionales, hemos recibido visitas del extranjero interesadas en conocer de cerca cómo ponemos práctica la agenda provincial", sostuvo Munizaga.

Entre las actividades preparadas por la organización, se prevé un tour para quienes representen a los premiados con el galardón de AHCIET. El recorrido tendrá lugar por Medellín y otras ciudades colombianas. La idea es que los visitantes conozcan en concreto los pormenores del proyecto Medellín Digital y las demás actividades de inclusión digital del gobierno colombiano. "Vamos a conocer muchos organismos y escuelas. Esperamos contrastar nuestro modelo con la experiencia colombiana, que también han logrado muchos premios, para aprender las mejores prácticas de otras ciudades del mundo y, al mismo tiempo, transmitir las nuestras", concluyó el secretario. 

Valle de Pancanta, La Carolina y Papagayos tendrán equilibrio ambiental

Se trata de localidades donde la ULP implementa Balance Cero. En las primeras dos localidades, la forestación comenzará el lunes. Papagayos izará la bandera de la iniciativa el mismo día.  

El trabajo colaborativo de Balance Cero, para tener localidades libres de gases contaminantes, dará un nuevo paso en Valle de Pancanta y La Carolina la próxima semana. Personal de los programas Mecanismo Desarrollo Limpio (MDL), y Todos los Chicos en la Red, de la Universidad de La Punta (ULP), colaborarán con el hoyado y plantación de 1.700 ejemplares arbóreos que permitirán a esas localidades alcanzar el equilibrio medioambiental.

Esta tarea se realiza debido a que la forestación captura los gases contaminantes en su proceso de fotosíntesis. De ese modo, se alcanza el balance cero entre emisión y captura, que da nombre esta  iniciativa de la Universidad que dirige MDL.

El trabajo comenzará en La Carolina el lunes 8 de noviembre. El hoyado y la plantación de 1.400 especies arbóreas se hará en el predio del basural municipal y zonas aledañas. Mientras que al siguiente día, la forestación continuará en el Valle de Pancanta con el plantado de 300 ejemplares, en la escuela y zonas cercanas a fuentes de agua permanentes como ríos, o temporarias como arroyos de lluvia.

Desde MDL comentaron que en Pancata la escuela es de orientación agraria, y que los alumnos y los padres ayudarán a enriquecer con plantas los módulos agrarios que tiene la escuela. "Además, ofreceremos plantas a los vecinos que quieran poner alguna en el predio de sus hogares. De esta forma, estarán colaborando con el proyecto", indicaron.

Se plantarán acacias blancas y visco, pinos ponderosa y fresnos, ya que por experiencias anteriores en la zona, estas especies dieron buenos resultados. "En la zona llueve un promedio anual de 600 a 800 milímetros de agua. Si las plantas no son rotas por los animales, no les faltará el agua, por lo que tendrán altas probabilidades de vida", explicaron desde MDL.

Para esta iniciativa los municipios colaboran con personal para el hoyado, entre otras tareas. Y el Ministerio del Campo provincial provee los plantines. En las localidades, una vez que la plantación se complete, la ULP inaugurará oficialmente la forestación izando la insignia ecológica de Balance Cero. La idea es que dentro de dos años, la cantidad de árboles plantados den a estas localidades un valor cero entre la captura forestal y la emisión de gases como el dióxido de carbono (CO2) emitido a la atmósfera por el consumo de energía eléctrica, distintos combustibles y residuos.

En tanto que en Papagayos el emblema, que indica que ya se alcanzó el equilibrio, será izado el lunes próximo a las 13:00. La actividad tendrá lugar en Escuela Nº 225 Maestro Pío Rosendo Flores. "La forestación ayuda a reducir los gases contaminantes de efecto invernadero, se mejora el clima, se contribuye a la conservación de la biodiversidad, se mejora la estructura de los suelos y se ayuda a reducir el flujo rápido de las aguas de lluvia", explicaron desde la ULP.

EIKON de plata para la muestra tecnológica puntana

Se trata de un galardón que otorga la revista “Imagen” a las mejores campañas de comunicación. El premio reconoce la labor realizada por la ULP el año pasado en la feria. 

La agenda digital sanluiseña recibió un nuevo galardón. En este caso, se distinguió con un Eikon de plata a la organización y difusión efectuada por la Universidad de La Punta (ULP) para el evento San Luis Digital 2009. El galardón fue otorgado por la revista “Imagen”, que destaca cada año a las campañas de comunicación más creativas y efectivas desarrolladas en el país. La presentación del trabajo de la Universidad fue realizada por la firma Mazalán Comunicaciones, que dirigió la tarea de difusión del evento.

La ceremonia de premiación de los Eikon 2010 se desarrolló ayer en el Hotel InterContinental Buenos Aires, con la presencia de más de 420 invitados. Este año, se abrió la participación a presentaciones de toda la región. Entre los ganadores internacionales estuvieron Motorola y Mastercard.

El premio para el acontecimiento tecnológico puntano tuvo lugar en la categoría “Eventos”, que premia la planificación, organización y difusión de los eventos en los medios, y a los propios eventos concebidos y realizados como acciones de comunicación. Cada año la ULP organiza la feria San Luis Digital para dar a conocer a la sociedad sanluiseña y al país, el grado de avance de la agenda digital de la provincia. De este modo, se ajustó a los requisitos de la terna. 

Cabe recordar que el año pasado, la exposición atrajo a más de 42 mil visitantes y 90 empresas nacionales e internacionales que montaron su espacio para promocionar productos y servicios. Mientras que en su reciente edición del 2010, la muestra tuvo más de 174 mil visitas, y más de 140 stands. 

Los premios EIKON son organizados desde 1998 para subrayar el trabajo de comunicadores y comunicólogos, relacionistas públicos, periodistas, publicitarios, y organizadores de eventos. En total son 18 categorías y diversas subcategorías de competencia. 

En 2009, en la categoría que participó el evento San Luis Digital, el EIKON de oro fue para Javier Basevich, Conceptos + Creatividad Estratégica (BasevichCrea), por el trabajo “Ellos estaban viviendo, como vos”, que consistió en 37 acciones de comunicación para convocar al acto por los 13 años del atentado a la AMIA. En tanto que este año, el oro se lo llevó TED X Buenos Aires, Muchnik, Alurralde, Jasper & Asociados/MS&L. 

De cada trabajo en competencia se evalúa su creatividad, resultados obtenidos en relación con el presupuesto disponible, la prolijidad de la ejecución, la ética, y la presentación. Si bien la revista organiza el concurso, no participa del jurado. Para ello se designan especialistas reconocidos en la materia, quienes tienen la función de calificar las presentaciones y decidir quiénes son los ganadores.

A cada jurado se le asigna una cantidad determinada de trabajos –entre 20 y 25 presentaciones− los cuales son evaluados con un puntaje del 1 al 10. El plazo para corregirlos es de un mes, aproximadamente. Por último, estos son comunicados a quienes han participado. Con las evaluaciones entregadas por los jurados y ante la presencia de un escribano público se realiza un promedio y se obtiene la nota individual de las presentaciones. Se promedia luego la totalidad de estas puntuaciones resultando un promedio general, en base al cual se asignan los premios. 

Estamos en el PILP porque el proyecto de San Luis es inteligente

La firma Al Sur del Sur desarrolla soluciones de software y hardware para corporaciones y electromedicina. Se incorporó al polo informático puntano hace dos meses.   

El Parque Informático La Punta (PILP) continúa su crecimiento. Sumó una nueva firma y ya son quince las empresas que desarrollan sus soluciones en el polo puntano. La flamante incorporación es la compañía de bandera nacional Al Sur del Sur, que estrena oficina en San Luis desde hace 60 días. Se trata de una firma que desarrolla software y hardware para corporaciones y electromedicina. Además, realiza desarrollos en robótica en esa materia.

"Estamos en el PILP, porque el proyecto de San Luis es inteligente y tiene una propuesta diferente. En la compañía, al momento, somos 38 personas en total" expresó Pablo Yaggi, presidente de la empresa. En cuanto a las soluciones de la compañía, dijo que se trabaja en sistemas corporativos, y de Data entry. En esa materia desarrollan equipos de captura de datos, que cumplen con la legislación de Habeas Data por ser datos personales.

"También, hacemos robótica. Por ejemplo, trabajamos en la solución de un robot analizador de sangre, que es el más producido en la Argentina. En el país hay dos fábricas que desarrollan analizadores de medicina clínica. Nosotros explotamos este mercado con la firma Diconex, que hoy entra en el mercado norteamericano, donde la medicina se pone bajo lupa. El software y el hardware pasan por rigurosos testeos. Es así, que tenemos soluciones traducidas en más de 12 idiomas", destacó.

Asimismo, Yaggi resaltó como importante aplicar tecnologías modernas, buena programación e ingeniería de desarrollo, tanto en una aplicación corporativa, una de escritorio, o en un robot analizador de sangre. "Las tres merecen el mismo respeto. La mayoría de las empresas no ven esa particularidad. En realidad, en este trabajo la solución para un robot no requiere menos atención que una aplicación corporativa", sostuvo.

En cuanto a la formación de recursos humanos para la industria tecnológica, el empresario resaltó que la firma ha sufrido la falta de recursos especializados en ingeniería, por lo cual ven como un gran beneficio que los pequeños sanluiseños tengan contacto con las tecnologías desde temprana edad. Al respecto subrayó: "El hecho de que en San Luis los niños tengan Internet y su computadora en casa, significa introducirlos en el futuro. En otras sociedades, esto es impensado, porque no tienen los recursos. Acá ya hay potenciales ingenieros o desarrolladores en cualquier área tecnológica. Para que nazca en ellos la inquietud de saber más acerca de esto, sólo restan pocos años".

Por otra parte, Al Sur del Sur despliega su responsabilidad social incorporando personas con discapacidades. En Buenos Aires, la firma trabaja con la Fundación Par y el Centro Dar, que desarrollan programas de inserción laboral.

"La integración laboral es uno de nuestros mayores logros. En nuestro plantel tenemos muchos trabajadores hipoacúsicos, en el área de Data entry. Es importante que las empresas tomen personas con discapacidades, porque es difícil que consigan trabajo. Por eso nosotros damos un lugar para que se sientan útiles. En poco tiempo más, presentaremos un desarrollo para que personas no videntes puedan ingresar los datos que vienen en audios, también en el área de Data entry. Nos interesa dar también esta oportunidad en San Luis", enfatizó.